初中語(yǔ)文怎么學(xué)才能學(xué)好 語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，并沒(méi)有什么固定的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有一套學(xué)習(xí)方法是萬(wàn)能的，是能夠適用于所有的人。應(yīng)該根據(jù)每一個(gè)人自身的條件，制定自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能夠更有效率的學(xué)習(xí)。

初中語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

1、多閱讀有益的書籍。

初中語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高？博覽群書，多閱讀有益的好書，閱讀一定要強(qiáng)化，持之以恒，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能藝員言真要羅希員鋼力。態(tài)度要端正，課堂專心聽(tīng)課，課后溫故知新。

2、培養(yǎng)學(xué)生的朗誦習(xí)慣

很多學(xué)生，特別是男同學(xué)很討厭學(xué)語(yǔ)文，家長(zhǎng)頭疼語(yǔ)文成績(jī)差，買了很多名著課外書給學(xué)生看，各種想辦法讓學(xué)生看，堅(jiān)持了近一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間語(yǔ)文成績(jī)還是沒(méi)改變，甚至加劇學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的厭惡。是啊，老去做一件自己不喜歡的事只會(huì)越做越討厭。這樣的學(xué)生要培養(yǎng)他朗誦，給他配樂(lè)。

堅(jiān)持一段時(shí)間學(xué)生語(yǔ)感就會(huì)改善，就會(huì)越讀越順。睡前多聽(tīng)一些朗誦，把他沉睡的語(yǔ)感基因喚醒，會(huì)讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。興趣是第一步，如果他不喜歡學(xué)，不論怎樣都是事倍功半。

3、注重平時(shí)積累

初中生要想提高語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄綍r(shí)測(cè)學(xué)習(xí)中一定要注意積累。前面的題目都是其礎(chǔ)題，重在平時(shí)的積累。當(dāng)你上完一課之后，要把課本的生詞，生字都用熟，一篇課文要上好幾天，我想熟悉幾個(gè)生詞應(yīng)該不是什么難事，正因?yàn)槿绱耍枚嗳瞬恢匾暎械囊彩怯浀媚＠鈨煽桑@才導(dǎo)致在考試中沒(méi)有把握。每天花幾分鐘十分鐘，記生詞生字，過(guò)一段時(shí)間自己找同桌抽查，長(zhǎng)此以往，基礎(chǔ)題并不是什么難事。

初中學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)語(yǔ)文

1. 對(duì)于積累與運(yùn)用部分，字詞注音、辨別字形、詞語(yǔ)使用、文學(xué)常識(shí)的考題，往往來(lái)自課文的課下注釋，學(xué)生必須把課下注釋、課后讀讀寫寫內(nèi)容全部掌握，做此類題目就基本沒(méi)問(wèn)題了。

2. 對(duì)名著導(dǎo)讀部分，每一冊(cè)書中都給我們規(guī)定了名著導(dǎo)讀篇目，也是我們必考內(nèi)容，學(xué)生首先要把課本中介紹的名著導(dǎo)讀內(nèi)容熟記，重點(diǎn)記住人物形象、性格特點(diǎn)、故事情節(jié)、反映的主題等。此類題目考題內(nèi)容逐漸超越了課本中提供的那點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生要親自閱讀名著，即使沒(méi)有閱讀名著，也要對(duì)名著圍繞人物形象、性格特點(diǎn)、故事情節(jié)、反映的主題等全方位了解，熟記關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

3. 對(duì)名句默寫部分，要求學(xué)生把課文中涉及到的課內(nèi)外古詩(shī)詞全部會(huì)默寫，尤其要注意的是，每首古詩(shī)中都有名句，也就是經(jīng)常考的句子，學(xué)生更加要爛熟于心。

4.病句修改、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、仿寫句子、壓縮語(yǔ)段、擴(kuò)展語(yǔ)句、語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體部分，幾乎是我們考試中必考的考點(diǎn)，每一類都有固定的題型，只要把每一類的各類題型都熟悉了，知道了每種題型的模式如何回答，掌握了答題方法和技巧，做全對(duì)就非常容易了。

初中生怎樣學(xué)好語(yǔ)文

1、熟悉并掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

（1）學(xué)習(xí)語(yǔ)文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣，重點(diǎn)都在于要先掌握基礎(chǔ)知識(shí)。想要學(xué)好語(yǔ)文，首先將字、詞、短語(yǔ)、句子等基礎(chǔ)都掌握。

（2）如果只是死記硬背和死做題，這樣的作用并不大，因?yàn)檎Z(yǔ)文知識(shí)既獨(dú)立存在又充滿聯(lián)系，所以在學(xué)習(xí)時(shí)要把握住其知識(shí)的脈絡(luò)。

2、增強(qiáng)語(yǔ)感

（1）“語(yǔ)感”作為語(yǔ)文課的重要部分，當(dāng)判斷一種說(shuō)法或句子的表達(dá)時(shí)，并不是靠語(yǔ)法的分析，主要還是靠語(yǔ)感。

（2）有很多同學(xué)覺(jué)得語(yǔ)文考試中的概括中心思想這類試題較難，其實(shí)只要學(xué)生在上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講、用心感受，也可以幫助對(duì)中心思想做出正確的總結(jié)。

3、培養(yǎng)“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫”的能力

（1）聽(tīng)：保持足夠的耐心和專注度，在聽(tīng)記敘文時(shí)注重聽(tīng)人和事，在聽(tīng)說(shuō)明文時(shí)學(xué)會(huì)抓住事物的特征，在聽(tīng)議論文時(shí)注重聽(tīng)出作者的觀點(diǎn)及理由。

（2）說(shuō)：學(xué)會(huì)將自身觀念，通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言大膽地說(shuō)出來(lái)，還要連貫得體地表達(dá)出來(lái)。

（3）讀：首先掌握默讀、朗讀、精讀及泛讀的不同技巧，然后在讀的同時(shí)可以將分析與欣賞相結(jié)合。

（4）寫：在寫作時(shí)要用通順的文字和豐富的想象力，將主次結(jié)構(gòu)分明；在寫人與事時(shí)要突出其真情的實(shí)感；在寫事物時(shí)要學(xué)會(huì)抓住其特征做到條理清楚；在寫觀點(diǎn)時(shí)要有理有據(jù)，使人無(wú)法反駁。

4、把“讀”與“寫”有機(jī)結(jié)合

如果在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，將閱讀、思考和寫作結(jié)合起來(lái)可以發(fā)揮出更好的學(xué)習(xí)效果。以下具體有三種方法：

（1）在閱讀的同時(shí)，可以結(jié)合讀，可以用筆記錄書本的內(nèi)容，還可以記錄下自己在閱讀時(shí)的所思所想。

（2）可以通過(guò)寫日記的方式，將自己在閱讀時(shí)的體會(huì)或者生活中的感悟記錄下來(lái)。

（3）可以通過(guò)寫作文的方式，將自己閱讀或生活的體驗(yàn)通過(guò)具體形式來(lái)表達(dá)出來(lái)，這樣可以形成自己的思想體系和文章風(fēng)格。堅(jiān)持下來(lái)就可以提高語(yǔ)文的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力了。