2023初三英語基礎差的學生如何補救

初三英語基礎差首先是要積累詞匯，詞匯就像建筑的磚瓦，是學英語的根本。擁有一定的詞匯量才能學好英語。記單詞也有主次之分，你先記課本上的，開始每天每天一單元，慢慢往后增加單詞數量。其次，要敢于說出來，在說之前可以先想好再去說，但是一定要說出來。

初三英語基礎差怎么補

第一步：英語基礎差一定先復習單詞

找出7-9年級的課本重新復習牢記課后單詞，課文重新過一遍，找出自己的薄弱點，掌握不好的單詞，短語、句型、語法等做好梳理歸納。一般來說單詞量達標并熟練掌握能讓孩子拿到約70%的分數，這個環節可以由孩子獨立完成，家長適當監督，補課的老師也能督促但這時候老師作用不太大。

第二步：找一個有經驗的老師一對一授課

幾千年來，我們都提倡因材施教，因為每個孩子的基礎情況真的非常不同，在初三這種時間緊任務重的年級，如何能讓孩子考個好高中才是重中之重，所以一對一輔導非常有用，當孩子選好了一位有經驗的老師，只要孩子按照老師的要求完成學習。

第三步：嚴格按照老師要求復習

孩子英語成績不理想，一般主要是詞匯積累不好、語法知識不系統導致單選題看不懂、理解題不理解。補課首先就是要解決詞匯問題，同時要注意詞匯和句子相結合，即詞匯和語法相結合。為了教學效果每周一對一補課的2小時，老師講的內容會很多，練習有時會跟不上，所以會布置復習或練習作業，如果孩子不復習2小時的效果就會大打折扣。

初三英語差的很怎樣才能補起來

首先解決單詞的困境

首先，單詞是學好英語的一個基礎保障，如果你的單詞都不過關，甚至都不認識幾個，那么就很難提高自己的英語成績了，小編建議初三學生基礎差的首先從英語單詞抓起。

在學校的時候，初三學生每天定量的按照英語單詞表上的順序進行背誦，最開始的時候可以少定一些，這些量根據自己的能力來，然后慢慢的進行英語單詞的增加，這樣就能很好的完成英語單詞的背誦了。

多做英語練習題，重視過程

對于英語基礎不是很好的初三學生來說，想要提高自己的英語成績，除了把英語的基礎知識弄清楚以外，做題也是必不可少的，因為初三學生們學過的知識要應用在題里才會發現自己的漏洞，從而改正。

如果是基礎不怎么好的初三學生，那么小編建議你們可以選擇先把英語書上的課后習題做了，或者也可以找一本相對來說英語基礎題比較多的練習冊做。

初三學生們在背完單詞之后，就可以去練習冊上找對應的英語習題進行檢驗，學生們做的習題最好是與自己學的英語知識同步的。