2023初三化學(xué)有沒(méi)有必要補(bǔ)課

初三化學(xué)有沒(méi)有必要補(bǔ)課要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定。有人說(shuō)初三化學(xué)沒(méi)有必要補(bǔ)課。初三的化學(xué)因?yàn)閯倓偲鸩剑y度系數(shù)是不高的，大多數(shù)的內(nèi)容是記憶類的，也因此這個(gè)科目被稱為理科中的文科，可見在需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)中，記憶占到很大的份額。

初三化學(xué)有沒(méi)有必要補(bǔ)課

初三化學(xué)有沒(méi)有必要補(bǔ)課要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定。

其實(shí)是沒(méi)有必要的。就初三來(lái)說(shuō)，初三的化學(xué)因?yàn)閯倓偲鸩剑y度系數(shù)是不高的，大多數(shù)的內(nèi)容是記憶類的，也因此初三化學(xué)被稱為理科中的文科，可見在初三化學(xué)中，記憶占到很大的份額，從難度系數(shù)的角度來(lái)說(shuō)，初三化學(xué)不需要補(bǔ)課。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是不同的，方法這個(gè)東西很抽象，無(wú)法描述，只能自己琢磨和領(lǐng)會(huì)，老師教的都是做法，而通過(guò)這些做法找到適合自身的，內(nèi)化為一種習(xí)慣和思維方式，才是自己的方法。學(xué)習(xí)方法都是獨(dú)一無(wú)二的，所以從學(xué)習(xí)方法上來(lái)說(shuō)，初三化學(xué)也不用補(bǔ)課。

初三化學(xué)怎么學(xué)才能考好

1、課前要預(yù)習(xí)

在上課前一天，家長(zhǎng)一定要督促孩子抽出時(shí)間自覺地預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容。學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí)，后聽課這種良好的學(xué)習(xí)方法，能強(qiáng)化孩子聽課的針對(duì)性，有利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高聽課效率。

而且它還可以節(jié)省課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間，通過(guò)預(yù)習(xí)時(shí)的獨(dú)立思考和聽課時(shí)留下的深刻印象，從而縮短孩子課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間。

2、重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手能力

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，在研究元素化合物的有關(guān)性質(zhì)，進(jìn)行物質(zhì)的分離與提純、鑒別與鑒定等定性定量分析時(shí)，初三化學(xué)一般都要以實(shí)驗(yàn)為手段加以驗(yàn)證或探究完成而得出結(jié)論。因此，孩子要學(xué)好這個(gè)科目必須重視實(shí)驗(yàn)，從簡(jiǎn)單的常用儀器的使用、基本操作的訓(xùn)練到復(fù)雜實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)都要認(rèn)真操作、大膽試驗(yàn)。

3、于思考，刨根問(wèn)底

化學(xué)作為一門新學(xué)科，剛接觸的時(shí)候難以避免會(huì)產(chǎn)生較多疑問(wèn)，它涉及宏觀、微觀兩大領(lǐng)域，尤其微觀領(lǐng)域，內(nèi)容比較抽象，學(xué)生不能真實(shí)地看見，只能根據(jù)人為的圖片、模型展開想象。

所以熱愛探索，尋根問(wèn)底，是學(xué)好這個(gè)科目的不二法門。沒(méi)有老師會(huì)討厭愛問(wèn)問(wèn)題的孩子的。無(wú)論孩子的問(wèn)題多簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)都要鼓勵(lì)他們大膽去問(wèn)，明白了才有學(xué)下去的信心。