初三同學們要全面分析,正確認識自己,要找自己的長處和短處,以明確自己學習的特點和發(fā)展方向,發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。要突出重點,不要平均使用力,所謂重點,指自己的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點。
1、落實的關(guān)鍵是檢測和重復(fù)
落實就是硬道理。看自己補漏洞的效果如何,最好的方式就是檢測,多次檢測沒有問題了,那么這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決,需要一定的重復(fù)。
2、找漏洞、補漏洞
初三學生如何找自己學科上的漏洞呢?主要就是要在預(yù)習時找漏洞。上課初三學生的學習目標明確,注意力才會集中,聽課效率才會高。除了預(yù)習,做題也是一種很好的找漏洞的方式。
3、備忘錄,現(xiàn)在麻煩是為了將來不麻煩
中考備忘錄的主要用途是記錄問題,包括作業(yè)或試卷中不會做的題目、做錯的題目,重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本,寫初三學生個人的心得體會、人生感悟,記錄一些靈感和想法。
勤做筆記、多做知識總結(jié)
教科書中的知識點都會分章節(jié)、單元陳列出來,歸納總結(jié)其中的基本概念、知識點之間的聯(lián)系和區(qū)別,各學科、章節(jié)的重點和難點,這都能夠幫助我們掌握中考各學科知識。
及時總結(jié)錯題,形成錯題集
每次考試中的錯題,都是知識漏洞的具象化提現(xiàn),如果沒有對錯題進行及時的歸納總結(jié),還會犯同樣的失誤。只有及時更正錯誤,使用正確的思維解題,才能夠切實提高中考成績。
多研究例題,精練習題
在一般情況下,課本上和老師講述的題目往往都具有一定的代表性,鉆研例題,同時在老師的指導(dǎo)下精做參考書中的題目,能夠幫助我們在學習中分析解決問題的思路,發(fā)現(xiàn)不足,進而實現(xiàn)中考知識儲備質(zhì)的飛躍。
初三做習題,其實就是對所學初三知識的一種運用與感悟,必須初三重視這個運用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個初三學生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)...
遺留問題太多,初一遺留的一點問題,后果不明顯還能考90分。到了初二因遺留問題已有一個長期累積,所以初二能考90分那就難了。到了初三遺留問題會...
2023初三最后一學期如何度過:要回歸課本,全面和系統(tǒng)的復(fù)習知識。所有的初三學生一定要清醒認識到一點:沒有基礎(chǔ),就沒有高分。在中考一輪復(fù)習期...
來得及,但是要有堅定學習態(tài)度,既然決定了要努力拼一把,那就要堅定你的學習態(tài)度。課堂上請緊跟初三老師節(jié)奏,認真聽課,課后控制不玩手機,將絕大部...
初三想要提成績的話,數(shù)學和英語雖然很重要,但是提分不太容易,副科比如政治歷史,背的好的話,成績上來好快的,不過最重要的還是初三數(shù)學和英語。明...
初三構(gòu)建系統(tǒng)的知識框架,初三處于總復(fù)習階段,要想初三提高成績,要建立系統(tǒng)的知識框架。比如學習完一本書,一個單元,要把初三知識點按照板塊整理,...
來得及,但是初三詞匯量的提升是一切的基礎(chǔ),詞匯量是初三英語學習的基礎(chǔ),沒有詞匯量,想學好英語無疑是天方夜譚!很多初三學生總是以為增加詞匯量就...
初三制定計劃,當有了目標后,就要制定詳細的初三學習計劃,根據(jù)計劃去執(zhí)行,就能做到事半功倍,在短時間內(nèi)看到初三學習成績得到提升。差生在制定計劃...