語文應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí) 有什么學(xué)習(xí)技巧

語文學(xué)習(xí)絕非一朝一夕之功，需要我們提前布局，提前制定合適的學(xué)習(xí)計劃，并堅決執(zhí)行。語文學(xué)習(xí)要重視積累，靈活運用。知識積累務(wù)必求實，包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關(guān)文學(xué)文化常識的積累等。

語文學(xué)習(xí)方法

一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識

在中考語文試卷中，要想做到基礎(chǔ)知識不丟分，一定要將規(guī)定背誦的古詩詞、文言文、重點課文等背的滾瓜爛熟，而且還要注意易錯字的寫法，如果自己背的很熟練，卻因為寫錯字而丟分，那就非常可惜了。建議初三學(xué)生隨身攜帶一個小本，利用零碎的時間多背誦復(fù)習(xí)語文重點基礎(chǔ)知識。

掌握文言文答題技巧

在語文中考試卷中，老師不會特意出一些怪僻的題目為難考生，文言實詞和文言虛詞一定是在課本中出現(xiàn)過的，考察的意義和用法也一定是常用的。一些選擇題只要把選項一個個帶入，再看語句和邏輯的通順性就不難了。

重視作文素材積累

作文是試卷上分值比較大的一部分，所以大家日常一定要注意作文素材的積累，學(xué)生的寫作能力與日常積累密切相關(guān)，大家應(yīng)該多積累一些名言警句以及好詞好句。建議大家最好準備一個專門積累素材的本子，在平常看書的過程中看到優(yōu)美的句子或其他作文素材，及時摘抄到筆記上，沒事的時候經(jīng)常翻看，不斷的積累。

語文學(xué)習(xí)技巧

積極主動參與課堂活動

在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗，而同學(xué)們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文的，也許學(xué)生的理解會更好，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們各種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識的第一步。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習(xí)要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成。用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動制定學(xué)習(xí)計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。因為語文的知識太廣泛，沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是不可能學(xué)好語文學(xué)科的。

學(xué)會快速閱讀

在實際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，在語文學(xué)習(xí)上是很不利的。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次，學(xué)會閱讀中抓住文章的主線。學(xué)會總結(jié)中心思想。

如何學(xué)好語文

1、熟悉并掌握語文基礎(chǔ)知識

（1）學(xué)習(xí)語文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣，重點都在于要先掌握基礎(chǔ)知識。想要學(xué)好語文，首先將字、詞、短語、句子等基礎(chǔ)都掌握。

（2）如果只是死記硬背和死做題，這樣的作用并不大，因為語文知識既獨立存在又充滿聯(lián)系，所以在學(xué)習(xí)時要把握住其知識的脈絡(luò)。

2、增強語感

（1）“語感”作為語文課的重要部分，當判斷一種說法或句子的表達時，并不是靠語法的分析，主要還是靠語感。

（2）有很多同學(xué)覺得語文考試中的概括中心思想這類試題較難，其實只要學(xué)生在上課時，認真聽講、用心感受，也可以幫助對中心思想做出正確的總結(jié)。

3、培養(yǎng)“聽”、“說”的能力

（1）聽：保持足夠的耐心和專注度，在聽記敘文時注重聽人和事，在聽說明文時學(xué)會抓住事物的特征，在聽議論文時注重聽出作者的觀點及理由。

（2）說：學(xué)會將自身觀念，通過簡潔的語言大膽地說出來，還要連貫得體地表達出來。