初一化學(xué)太差怎么補(bǔ)救 成績(jī)差怎么辦

初一化學(xué)若較差，別灰心，有法補(bǔ)救。緊扣課本，吃透元素、化學(xué)式等基礎(chǔ)。課堂上全神貫注，筆記詳實(shí)，課后當(dāng)天就復(fù)習(xí)。利用碎片時(shí)間背化學(xué)用語(yǔ)，多做基礎(chǔ)練習(xí)題鞏固，還可借助線上科普視頻，將抽象知識(shí)具象化，逐步提升成績(jī)。

初一化學(xué)成績(jī)差怎么辦

初一化學(xué)成績(jī)不理想，別著急，完全可以通過(guò)以下方法補(bǔ)救。

重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累，從課本入手，逐章研讀，把化學(xué)元素符號(hào)、常見物質(zhì)的化學(xué)式、基本的化學(xué)反應(yīng)方程式等牢牢記住，這些如同基石，扎實(shí)了后續(xù)學(xué)習(xí)才穩(wěn)。每天背誦幾個(gè)元素符號(hào)，默寫常見的化學(xué)方程式。

課堂上務(wù)必全神貫注，緊跟老師思路，老師講解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)要詳細(xì)記錄，不懂就及時(shí)提問(wèn)，千萬(wàn)別讓問(wèn)題“過(guò)夜”。課后盡快復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，結(jié)合筆記和課本，重新梳理知識(shí)框架，強(qiáng)化理解。

巧用學(xué)習(xí)方法，將抽象知識(shí)具象化，學(xué)習(xí)分子、原子概念時(shí)，借助模型或動(dòng)畫演示，直觀感受微觀世界。記憶化學(xué)知識(shí)可編口訣，像化合價(jià)口訣，降低記憶難度。

多做練習(xí)題，從簡(jiǎn)單的課后習(xí)題開始，逐步過(guò)渡到綜合題，在練習(xí)中加深對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，做完認(rèn)真分析錯(cuò)題，找出知識(shí)漏洞，針對(duì)性地進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，如此堅(jiān)持，化學(xué)成績(jī)定能逐步提升。

初一化學(xué)記憶方法有什么

巧妙利用記憶力高峰期能讓化學(xué)知識(shí)的記憶事半功倍。一般來(lái)說(shuō)，早晨起床后，大腦在睡眠過(guò)程中已經(jīng)對(duì)頭一天輸入的信息進(jìn)行了編碼整理，此時(shí)醒后沒有新的信息干擾，記東西會(huì)印象清晰，很適合背誦像元素符號(hào)、化學(xué)方程式等內(nèi)容；上午8到10點(diǎn)，精力上升到旺盛期，處理識(shí)記效率高，記憶量增大，可以用來(lái)記憶化學(xué)概念等重點(diǎn)知識(shí)；

下午6到8點(diǎn)也是一天中記憶的最佳期，可復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化記憶效果；臨睡前1小時(shí)左右識(shí)記材料后就入睡，不再有新信息輸入，所以沒有相互抑制的影響，適合回顧當(dāng)天所學(xué)的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)或者在腦海中梳理知識(shí)框架。

此外，還可以借助一些順口溜來(lái)幫助記憶，初中化學(xué)中化合價(jià)順口溜“鉀鈉銀氫正一價(jià)；鈣鎂鋇鋅正二價(jià)；氟氯溴碘負(fù)一價(jià)；通常氧是負(fù)二價(jià)；銅正一二鋁正三；鐵正二三硅正四；碳有正二和正四；硫有負(fù)二正四六；負(fù)三正五氮和磷；錳為正二四六七”，通過(guò)背誦順口溜，就能輕松記住常見元素的化合價(jià)，為準(zhǔn)確書寫化學(xué)式、化學(xué)方程式等打下基礎(chǔ)。