初二成績(jī)不好初三還有救嗎 該怎么提高分?jǐn)?shù)

初二成績(jī)欠佳，初三仍有逆襲的希望。雖初二基礎(chǔ)薄弱可能導(dǎo)致差距，但只要在初三端正態(tài)度、明確目標(biāo)，針對(duì)薄弱學(xué)科制定計(jì)劃，如系統(tǒng)梳理知識(shí)、巧用錯(cuò)題本等，同時(shí)改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，付出持之以恒的努力，完全有可能彌補(bǔ)不足，在中考中取得令人驚喜的成績(jī)。

初二成績(jī)不好還有救嗎

初二成績(jī)不好初三還是有救的。雖然初二是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的突變期，但只要孩子想要學(xué)習(xí)，針對(duì)薄弱科目采取有效方法，抽出更多時(shí)間學(xué)習(xí)，即使成績(jī)差在初三補(bǔ)救也是來(lái)得及的。

初二成績(jī)差不代表初三無(wú)法逆襲，而是需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和針對(duì)性的輔導(dǎo)。一對(duì)一補(bǔ)課作為一種高效而靈活的學(xué)科輔導(dǎo)方式，在提高成績(jī)、培養(yǎng)學(xué)科興趣和自主學(xué)習(xí)能力等方面都能夠起到積極的作用。

初二成績(jī)不好的補(bǔ)救方法有很多。可以制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力，要想學(xué)習(xí)好，提高學(xué)習(xí)效率，給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的計(jì)劃，這樣才能有目的有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

要掌握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)完一個(gè)單元或者一本書(shū)的時(shí)候，善于整理歸納，形成立體的思路，拎出一條主線(xiàn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候在腦中有一個(gè)基本的知識(shí)框架，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。再者要善于做筆記，筆記越好，你學(xué)得越快。

掌握不同的做筆記技巧可以讓你更好地提升學(xué)習(xí)效率，做筆記時(shí)也可以用不同顏色的筆做標(biāo)記，下次復(fù)習(xí)有重點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)效率。最后要準(zhǔn)備錯(cuò)題本，錯(cuò)題本可以把自己在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常做錯(cuò)的題和易混淆的知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)，考試時(shí)著重復(fù)習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)，這也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好方法。

初二成績(jī)不好的補(bǔ)救方法是什么

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：有目標(biāo)才有動(dòng)力，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

初二成績(jī)不好的學(xué)生在進(jìn)入初三前，應(yīng)該認(rèn)真審視自己的學(xué)習(xí)情況，制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。確定在某一學(xué)科上要提高多少分，或者在一個(gè)月內(nèi)掌握哪些重點(diǎn)知識(shí)。制定計(jì)劃時(shí)，可以將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。每天安排特定的學(xué)習(xí)時(shí)間，按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免盲目性，從而提高學(xué)習(xí)效率。

掌握系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法：學(xué)完一個(gè)單元或一本書(shū)，善于整理歸納，形成知識(shí)框架，復(fù)習(xí)時(shí)更有重點(diǎn)，有效提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生可以在學(xué)完一個(gè)單元后，回顧本單元的主要知識(shí)點(diǎn)，將相關(guān)的概念、公式、定理等進(jìn)行分類(lèi)整理。

以數(shù)學(xué)為例，把相似的題型歸為一類(lèi)，分析解題思路和方法，總結(jié)出通用的解題技巧。這樣在復(fù)習(xí)時(shí)，能夠快速抓住重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。對(duì)于語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科，可以整理重要的詞匯、語(yǔ)法點(diǎn)、文學(xué)常識(shí)等，形成知識(shí)體系，便于記憶和復(fù)習(xí)。

善于做筆記：掌握不同做筆記技巧，用不同顏色筆做標(biāo)記，下次復(fù)習(xí)有重點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)效率。

在課堂上，學(xué)生可以用不同顏色的筆記錄不同類(lèi)型的內(nèi)容。

用藍(lán)色筆記錄老師講解的重點(diǎn)知識(shí)，用紅色筆標(biāo)注自己不理解的地方，用綠色筆寫(xiě)下自己的思考和感悟。這樣在復(fù)習(xí)時(shí)，能夠一目了然地看到重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)，做筆記時(shí)要注意簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)于繁雜，以便下次復(fù)習(xí)時(shí)能夠快速回顧。

準(zhǔn)備錯(cuò)題本：提煉平時(shí)訓(xùn)練常錯(cuò)題和易混淆知識(shí)點(diǎn)，考試著重復(fù)習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)生可以將平時(shí)作業(yè)、考試中的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，分析錯(cuò)誤原因，如概念不清、計(jì)算錯(cuò)誤、解題思路錯(cuò)誤等。對(duì)于易混淆的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)比分析，加深理解。

在考試前，重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題本上的內(nèi)容，避免再次犯錯(cuò)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，定期回顧錯(cuò)題本，不斷鞏固薄弱環(huán)節(jié)，提升知識(shí)掌握的程度。