初中英語不好怎么提高成績 有什么竅門

初中英語學(xué)習(xí)中，課本詞匯是基礎(chǔ)。家長可以協(xié)助孩子掌握課本詞匯，通過聽寫的方式幫助孩子鞏固記憶。在聽寫過程中，孩子能夠更加專注地回憶單詞的拼寫和含義，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。

初中英語提高成績的方法

深入了解課本內(nèi)容，從單詞到句子再到篇章，結(jié)合知識點(diǎn)反復(fù)閱讀，掌握知識點(diǎn)的應(yīng)用。

英語課本是初中英語學(xué)習(xí)的重要資源，其中蘊(yùn)含著豐富的知識點(diǎn)。要充分利用課本，應(yīng)深入了解課本內(nèi)容。從單詞開始，認(rèn)真掌握每個(gè)單詞的發(fā)音、拼寫和含義。

接著，將單詞組成句子，分析句子的結(jié)構(gòu)和語法，理解句子所表達(dá)的意思。然后，從句子過渡到篇章，整體把握文章的主題、脈絡(luò)和細(xì)節(jié)。

在學(xué)習(xí)過程中，要結(jié)合所學(xué)知識點(diǎn)反復(fù)閱讀課本內(nèi)容。通過不斷地閱讀，學(xué)生可以了解知識點(diǎn)在不同語境中的應(yīng)用，從而更好地掌握知識點(diǎn)。在學(xué)習(xí)語法知識點(diǎn)時(shí)，可以通過閱讀課本中的例句和文章，體會語法的實(shí)際運(yùn)用。

為了更好地利用課本，學(xué)生可以在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)，閱讀并翻譯課文，找出重點(diǎn)短語搭配、語法知識點(diǎn)以及不明白的地方。這樣在課堂上就能有針對性地聽講，提高學(xué)習(xí)效率。

課堂上，學(xué)生要認(rèn)真聽講，記好筆記。老師會講解重點(diǎn)內(nèi)容，讓大家了解中心意思。

對于語法點(diǎn)，老師也會重點(diǎn)講解，因?yàn)檎Z法是連接英語的一條主線。如果不懂語法，英語就不可能學(xué)好。遇到自己沒預(yù)習(xí)到的知識點(diǎn)，一定要及時(shí)補(bǔ)充上。然后，通過做一些練習(xí)題進(jìn)行鞏固。

課后，可以背誦重點(diǎn)句型。如果沒有足夠的時(shí)間背課文，背重點(diǎn)句型也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。重點(diǎn)句型包含了固定搭配、語法知識考點(diǎn)等，是老師講解的重要內(nèi)容。背下來這些句子，有利于積累英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)語感，慢慢地提高閱讀能力。

還可以采用不同的閱讀方法來理解課本內(nèi)容。快速閱讀，帶著問題去閱讀，先快速地瀏覽全文，再帶著問題到文章中的相應(yīng)段落尋找答案；理解性閱讀，學(xué)會找關(guān)鍵詞和重點(diǎn)的句型；詞義猜測閱讀，遇到不懂得問題，學(xué)會聯(lián)系上下文，猜測單詞或短語的用法；

精讀，在把握全篇文章的大意后，找出自己認(rèn)為重要的語言點(diǎn)和不明白的地方，然后找同學(xué)或老師幫忙。

充分利用課本，深入了解課本內(nèi)容，結(jié)合知識點(diǎn)反復(fù)閱讀，采用多種方法學(xué)習(xí)，能夠幫助學(xué)生更好地掌握英語知識，提高英語成績。

初中英語怎么背單詞

學(xué)習(xí)英語很重要的一點(diǎn)就是詞匯量，上了初中之后，英語的學(xué)習(xí)更是需要積累不少的單詞。可以制定一個(gè)背課外單詞的計(jì)劃，從少量開始，逐漸增加數(shù)量，養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣。第一天可以先背十個(gè)課外單詞，第二天增加到十五個(gè)，以此類推。這樣既能避免一開始負(fù)擔(dān)過重而產(chǎn)生抵觸情緒，又能逐步擴(kuò)大詞匯量。

具體方法如下：

跨學(xué)科閱讀法：根據(jù)國外英語教育專家的研究，跨學(xué)科閱讀法是擴(kuò)大英語詞匯量的有效途徑。有意識地選取不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的英語讀物作為英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對材料進(jìn)行精讀或泛讀，通過閱讀不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的英語材料擴(kuò)大自己的詞匯量。

在特定時(shí)期內(nèi)，集中學(xué)習(xí)足球方面的資料，掌握基本詞匯后，再學(xué)習(xí)籃球方面的資料，以此類推，能快速擴(kuò)大體育方面的詞匯量。

突擊強(qiáng)記法：在一段時(shí)間內(nèi)大規(guī)模強(qiáng)化記憶單詞是很有效的。選擇一本合適的教材、詞匯書或詞匯表，選出一定量的生詞，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用通讀通記的方法，每天安排盡可能多的單詞量，連續(xù)背上五天后進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。突擊強(qiáng)記后，要通過閱讀、會話、寫作、聽錄音或廣播等來激活這些單詞，從短期記憶過渡到長期記憶。

分類記憶法：將所需學(xué)習(xí)的單詞進(jìn)行分類整理，分別記憶，學(xué)習(xí)效率會大大提高。可以采用“主從概念分類法”，按主題概念把從屬概念的詞匯集中記憶，如提到“bird”這一主題，聯(lián)想到各種鳥類單詞；也可以采用“學(xué)科分類法”，以學(xué)科作為劃分線索，把與該學(xué)科相關(guān)的單詞集中記憶。

此外，還可以通過以下方法擴(kuò)大詞匯量：

不要死記硬背，像小時(shí)候?qū)W拼音一樣圖文并茂地記憶。

多看文章，多讀多背，尤其是英文文章，通過閱讀積累詞匯。

多查字典，不確定的單詞都應(yīng)該去查，包括不確定形式或者用法的詞、靠上下文能猜到意思的詞，避免記住錯(cuò)誤的意思。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，英語詞匯跟中文字一樣有部首，學(xué)習(xí)詞根和詞匯，利用詞根的基本意思記憶單詞，將新學(xué)到的單詞和原有的英語知識結(jié)合起來。

使用卡片，隨身攜帶小卡片，利用空閑時(shí)間背幾個(gè)單詞，也會有很好的效果。

還可以參照老師制定的《初中英語單詞背誦打卡計(jì)劃》，根據(jù)自己的英語水平制定每天朗讀和背誦計(jì)劃，提高背誦效率。對于不愿意制定科學(xué)背誦計(jì)劃、讀音和音標(biāo)學(xué)習(xí)不過關(guān)、英語分?jǐn)?shù)受單詞影響極大的同學(xué)尤其適用。