初一孩子歷史差怎么辦 歷史學(xué)習(xí)技巧

學(xué)習(xí)歷史，要理清線索，把握知識的整體結(jié)構(gòu)，使知識條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學(xué)會看目錄，通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)。

初一歷史學(xué)習(xí)方法

注意前后聯(lián)系，學(xué)會歸納整理

歷史是從古到今發(fā)展演變而來的，我們在學(xué)習(xí)時要注意知識的前后聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)中國歷史“香港回歸”時，我們應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識，回顧香港是如何被英國占領(lǐng)的相關(guān)知識。在學(xué)習(xí)世界歷史“第一次世界大戰(zhàn)”時，我們應(yīng)聯(lián)想到中國歷史“五四運動”的發(fā)生。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識。在學(xué)習(xí)過程中，我們還要學(xué)會對知識進(jìn)行歸納整理，進(jìn)一步使知識系統(tǒng)化。例如，我們可以就“港澳、臺灣問題”、“三次科技革命”等專題知識進(jìn)行歸納整理，這樣也有利于知識的掌握。

及時復(fù)習(xí)鞏固，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)

不管哪個學(xué)科，要想學(xué)懂弄通，取得好的成績，都必須及時復(fù)習(xí)鞏固，歷史的學(xué)習(xí)也不例外。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，做到今日事今日畢，按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的學(xué)生懶散拖沓，所學(xué)的知識不及時掌握，作業(yè)也不按時完成，學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性和責(zé)任心，這樣怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?

如何提高初中歷史成績

1、加強理解，融會貫通

歷史考題也有許多是理解與貫通的。因此，孩子在學(xué)習(xí)時應(yīng)該切記死記硬背，應(yīng)該理解著記憶。先把基本概念、基本理論弄懂，列入時間線,地域線等,看清楚它背后包含的東西，理解清楚前后關(guān)系、因果關(guān)系，并加以融會貫通。然后把它們串起來多角度、多層次的思維和理解。這樣記憶起來也容易的多。

2、增加閱讀，培養(yǎng)興趣

孩子初中想學(xué)好歷史，應(yīng)該增加讀和學(xué)習(xí)相關(guān)的書、報紙和雜志。開拓知識面，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。歷史的學(xué)習(xí)有時是可以從不知不覺中到自知自覺中轉(zhuǎn)化的，孩子的歷史興趣也可以慢慢產(chǎn)生的。

3、不要死記硬背

歷史知識需要記住的東西比較多，所以有些孩子就開始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識，要在充分理解歷史知識框架、關(guān)系、大意等基礎(chǔ)上，要理解著知識點去記住這些知識，即盡量在把握知識點意思基礎(chǔ)上，可以將知識內(nèi)容轉(zhuǎn)換成自己的語言。

初中學(xué)歷史的技巧

做題時要注意技巧

我們要克服慣性思維，某些題容易挖坑，所以必須認(rèn)真審題。當(dāng)然，歷史選擇題也可以用排除法，把不相干、明顯錯誤的選項去掉，就能得出正確答案。材料題中，學(xué)會借力打力，在材料中找出相關(guān)的信息，稍加總結(jié)提煉即可。

為了不丟冤枉分，我們還編了順口溜：先看大題有幾問，再想每問怎么答；不準(zhǔn)空題要分點，答案就在材料中。

根據(jù)數(shù)字時間記憶

歷史這門課程是一個非常注重時間的一個學(xué)科，里面有很多的時間段是需要學(xué)生們?nèi)ビ洃浀模颐總€時間段是有不同的事情發(fā)生，所以記憶起來有的時候會比較混亂。

這個時候，學(xué)生們想要學(xué)好歷史，記憶各個時間段發(fā)生了什么，那么就可以通過將各個時間段發(fā)生的事件統(tǒng)一整理羅列，這樣通過數(shù)字時間記憶就會容易很多。