初一是基礎(chǔ)期,初二是分化期,初三是拼搏期。初中的各個階段都很關(guān)鍵,所以所在哪一個階段都要抓緊,精神可以隨著學(xué)習(xí)的節(jié)奏而放松,但是對于學(xué)習(xí)的態(tài)度和應(yīng)對問題時的心態(tài)絕對不能夠放松。
剛上初一的時候可能思想還比較放松,剛從小學(xué)走出來,而且學(xué)的知識也比較淺顯,學(xué)生們大多都會感到比較輕松。但是在初一的時候絕對不能懈怠,因?yàn)槌跻坏臅r候是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,重要的是不僅僅是掌握知識,而且是培養(yǎng)一種良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷摸索學(xué)習(xí)方法。
初二是分化期,進(jìn)入初二以后,由于多加了學(xué)科,而且各科的知識難度也在不斷增大,是臺階式的增大,很多沒有心理準(zhǔn)備的學(xué)生就跨越不過這個臺階,很容易造成分化。所以在這個時期要做好充分應(yīng)對困難的準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)中更加要咬緊牙關(guān),不要和別人拉開太大的距離,不然的話到了初三難度會更大。
到了初三就面臨著中考,如果初一、初二的基礎(chǔ)打好了,那么到了初三就是拼搏的時刻了,在總復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容也會比較深奧,和初二一樣,這個時期也是分化的關(guān)鍵時期,一定要咬住。到了總復(fù)習(xí),就到了發(fā)掘自己潛能的最后階段,在這個時候就要查漏補(bǔ)缺,在一次次的月考和模擬考當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題,并且磨練自己的考試心里。
1、有準(zhǔn)備地進(jìn)入每一堂課
帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。準(zhǔn)備什么呢?就是根據(jù)課程表的安排,有針對性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習(xí)。
2、要認(rèn)真思考
初二預(yù)習(xí)時要運(yùn)用已有的知識、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料,進(jìn)行積極的思考,多問幾個為什么,弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受,也可適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)批注。
1、要認(rèn)真分析每道錯題
考試的目的是幫助同學(xué)們找到目前學(xué)習(xí)上存在的問題,再通過梳理知識點(diǎn)、總結(jié)解題方法、調(diào)整考試策略等方式進(jìn)行有針對性地查漏補(bǔ)缺。所以同學(xué)們不能把錯誤原因歸結(jié)為粗心大意,而是要找到錯誤的真正原因,只有這樣才能達(dá)到提升復(fù)習(xí)效果的目的。
2、零碎時間很重要
在進(jìn)入初三后,為了利用好最后一年的復(fù)習(xí)時間,很多學(xué)生都會選擇挑燈夜讀,甚至是擠壓吃飯睡覺的時間。但是學(xué)習(xí)并不是一味的延長時間,學(xué)會合理的時間規(guī)劃,能夠把對學(xué)習(xí)時間的利用效率大大提高。
平時的零碎時間,譬如早起后的半小時,晚睡前的15分鐘,都可以用來學(xué)習(xí)。這樣既能減少學(xué)習(xí)壓力,也能盡可能的提升學(xué)習(xí)效率。
3、學(xué)會總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況
初三學(xué)生在總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況時,要學(xué)會自我分析,既要看到自己學(xué)習(xí)的長處,也要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)中存在的不足,想辦法去彌補(bǔ)。從而改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,爭取考試正常發(fā)揮,善于自我診斷,不留下遺憾,結(jié)合實(shí)際,努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
閱讀是提高初一語文成績的根本途徑。家長應(yīng)該鼓勵孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,不僅限于課本內(nèi)容,還應(yīng)該包括經(jīng)典文學(xué)作品、歷史書籍、報刊雜志等。通過廣...
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初一學(xué)習(xí)方法:要認(rèn)真思考,預(yù)習(xí)時要運(yùn)用已有的知識、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料,進(jìn)行積極的思考,多問幾個為什么,弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個...
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