了解自己在中考各學科上的不足,針對性地加強難點知識的學習,可以通過請教老師、同學或利用互聯網資源來加強理解和掌握。通過做中考模擬試卷熟悉考試形式和難度,找出自己的不足之處并及時糾正,提高考試技巧和應試能力。
在安排中考計劃時,不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一下午,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;(2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料,用不同的方法學習。
中考計劃終歸不是現實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現實,還要經過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發生變化,學習的各種條件也會發生變化,計劃訂得再實際,也不免出現估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實現,訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。
在中考沖刺復習過程中,既要緊跟老師的復習計劃,也要有自己的學習節奏和策略。適應老師的要求,同時根據自己的特點調整中考沖刺復習方法,做到合奏與獨奏的平衡。
調整心態
理性看待中考,保持平常心,按照科學的作息時間安排自己生活和復習,多與父母、老師和同學交流溝通,及時緩解負面情緒同時堅持適量的體育鍛煉等,這些都是調節心態的有效方式。
立足基礎
結合考綱,梳理初中所學知識。夯實基礎,查漏補缺。越是臨近中考,越應該回歸書本,弄清考綱對于各個知識點的掌握要求,做到心中有數。中考前盲目陷入“題海”之中,往往會適得其反。
專題歸類
按照一定的邏輯順序,將課本知識點整理成專題,并針對自身的薄弱環節形成一個專題來重點攻克,可以整理錯題,一一掃清知識盲點。中考備考在即,一定要緊扣考試大綱,要以課本教材為基礎,善于將知識點歸納總結。通過不斷模擬中考練習去提升解題思維能力以及考場應變能力,同時應該注意調整心態,適當參加體育鍛煉。提前了解中考復讀,將其納入備考計劃之中,做好萬全準備。
腦體結合,學習和其他活動應合理安排
在安排中考計劃時,不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一下午,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;(2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料,用不同的方法學習。
計劃要留有余地
中考計劃終歸不是現實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現實,還要經過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發生變化,學習的各種條件也會發生變化,計劃訂得再實際,也不免出現估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實現,訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。
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