初中生早戀怎么正確引導(dǎo) 家長(zhǎng)的正確做法

其實(shí)孩子在面對(duì)這些問題的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一開始就強(qiáng)烈表示拒絕，特別是青春期的孩子，容易觸發(fā)其叛逆心理，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)跟孩子交朋友，先認(rèn)同，后引導(dǎo)，再灌輸正確的價(jià)值觀。讓孩子學(xué)會(huì)先豐富自己的學(xué)識(shí)，可以約定與對(duì)方共同努力，進(jìn)步。

初中生早戀怎么正確引導(dǎo)？

1、旁敲側(cè)擊

跟孩子不說破早戀這件事，而是在日常生活中圍繞早戀這個(gè)問題不經(jīng)意地跟孩子討論，也不要說太多的大道理，只要以一些周圍人的案例或者過來人的眼光談?wù)勀銓?duì)早戀的看法，也引導(dǎo)孩子談?wù)勊约簩?duì)早戀的看法。雙方可以互相批駁，但不要說破，當(dāng)給孩子敲警鐘了。

2、要給孩子講清后果

這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對(duì)象。最后是適得其反。

3、不要?jiǎng)邮?/p>

很多家長(zhǎng)在知道自己的孩子早戀后，第一時(shí)間會(huì)選擇暴力來解決問題，但這是最糟糕的處理方式。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆哟蟛糠执嬖谀娣葱睦恚糁粫?huì)用暴力的行為解決問題反而會(huì)起到反作用。父母要站在孩子的角度去和孩子分析利與弊，引導(dǎo)孩子作出正確選擇。

初中生早戀怎么引導(dǎo)

1、與孩子積極平等的交流

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，父母應(yīng)該放下自己長(zhǎng)輩以及過來人的身份，而是以朋友般平等的與他們交流，傾聽他們內(nèi)心的想法。在這個(gè)過程中，父母需要讓孩子知道學(xué)生階段應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，美好的感情先埋在心里，到了合適的“春天”，它自然和發(fā)芽、開花。

2、塑造孩子正確的戀愛觀

有些孩子的定力非常強(qiáng)，不容易被家長(zhǎng)“拆散”。此時(shí)，父母可以表示支持他們，并告訴他們真正的戀愛應(yīng)該讓兩個(gè)人一起變得更好，從而把這段關(guān)系轉(zhuǎn)化為他們的動(dòng)力，給對(duì)方，給未來好好學(xué)習(xí)、努力。

3、對(duì)孩子進(jìn)行兩性知識(shí)科普

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，孩子可以輕易的瀏覽到各種信息。青春期的戀人會(huì)對(duì)兩性產(chǎn)生好奇，從而可能偷嘗禁果。父母一定要對(duì)孩子相關(guān)知識(shí)科普，讓他們知道背后的責(zé)任是他們現(xiàn)在無法承擔(dān)的。

4、激勵(lì)孩子完善自己

如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向，鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)孩子完善自己。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有的學(xué)習(xí)好、有的體育好、有的性格好、有的很幽默。讓孩子努力學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，孩子也會(huì)變得更加優(yōu)秀。

初中生早戀家長(zhǎng)正確做法

委婉地加以勸告

其實(shí)在情竇初開的年紀(jì)，孩子互相之間產(chǎn)生感情是很正常的事情。不過作為家長(zhǎng)，家長(zhǎng)理解的同時(shí)還要從多方面考慮。可以選擇用書信或者夜談的方式告誡孩子、可以暫時(shí)將愛意收起來。

給予更多關(guān)愛

很多孩子出現(xiàn)早戀的情況，其實(shí)是因?yàn)槿鄙偌议L(zhǎng)的關(guān)懷，父母給予的關(guān)愛并不到位。這里的“關(guān)愛”不只是滿足孩子的日常開銷，物質(zhì)需求，更是孩子在成長(zhǎng)過程中不可缺少的精神支持。嘗試與孩子靠得再近一點(diǎn)，有條件的帶他們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜纾鲩L(zhǎng)他們的見識(shí)，充實(shí)他們的生活及內(nèi)心世界。

合理擴(kuò)大孩子的交際圈

可以讓孩子擴(kuò)大自己的交際圈，從同性朋友那里得到安慰，還可以鼓勵(lì)孩子與那些德高望重的成年人結(jié)成互幫互助的朋友，介紹他們認(rèn)識(shí)品學(xué)兼優(yōu)的同齡同性伙伴，這樣不僅可以減少與異性單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)，分散對(duì)少年戀人的注意力，還能擴(kuò)大孩子的社會(huì)交際圈子，讓孩子在人際交往中，不知不覺地拓寬自己的眼界和胸襟，讓孩子感到卿卿我我是沒前途的表現(xiàn)。