中考備考有什么技巧 中考學(xué)習(xí)方法

中考備考技巧：根據(jù)考試大綱和自己的學(xué)習(xí)情況，?制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。?將知識(shí)點(diǎn)分類，?合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，?確保每個(gè)科目都能得到充分的復(fù)習(xí)。中考主要考查的是基礎(chǔ)知識(shí)，?因此要確保對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有深入的理解和掌握。?對(duì)于不熟悉或掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，?要多花時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。?

中考備考有什么技巧

1、符號(hào)標(biāo)記法

中考學(xué)霸的符號(hào)記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上些引人注目的符號(hào)，便于隨時(shí)找出重點(diǎn)，加深印象，或提出質(zhì)疑。久而久之，甚至有助于形成一套比較穩(wěn)定的符號(hào)系統(tǒng)。這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記。

2、圖文并茂法

圖文并茂法就是在記錄晦澀難懂的課堂筆記時(shí)，用高超的繪圖法將知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)形象地繪制出來。當(dāng)然，此法對(duì)于愛好繪畫的童鞋來說一定倍加喜愛。這種方法比較適合于中考學(xué)霸的復(fù)習(xí)筆記。

3、分類提綱法

一般來說，中考學(xué)霸分類提綱法可以用一頁記錄筆記，下一頁記錄所要對(duì)應(yīng)的筆記提綱或要點(diǎn)。如果是課堂筆記，記錄的時(shí)候，把重要的'內(nèi)容記在記錄欄中，它是筆記的主要部分。課后，把對(duì)聽課內(nèi)容的關(guān)鍵詞，寫在左邊的回憶欄中。兩欄相互映襯，相輔相承。中考學(xué)霸這種方法可以用在平時(shí)的自學(xué)以及課堂上。

中考學(xué)習(xí)方法

越是臨近中考，中考考生越是要注意復(fù)習(xí)，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打地進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升。因此，考生要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，提高知識(shí)掌握能力。很多考生覺得基礎(chǔ)知識(shí)很簡(jiǎn)單，不需要占據(jù)過多的復(fù)習(xí)時(shí)間，但只有建立牢固的知識(shí)基礎(chǔ)，考生才能實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的提升。不管多難的題目，也不過是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的多項(xiàng)運(yùn)用和考察。

在考試中學(xué)習(xí)和提高到了最后的復(fù)習(xí)沖刺階段，中考考生往往會(huì)經(jīng)歷多場(chǎng)考試，有些考生會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的升降而患得患失，從而影響復(fù)習(xí)。實(shí)際上，考試只是對(duì)考生知識(shí)掌握情況的一種檢測(cè)，并不能決定考生的中考成績(jī)。因此，中考考生要在考試中學(xué)習(xí)和提高，通過考試了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而有意識(shí)地進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固。此外，考生還要在考試中進(jìn)行應(yīng)試技巧的訓(xùn)練和提升，從而在中考中實(shí)現(xiàn)超水平發(fā)揮。

中考的題目大多以課本為基礎(chǔ)進(jìn)行拓展和延伸。因此，考生在最后階段需要回歸課本，確保對(duì)課本上的基本概念、公式、定理等有清晰的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，要注意課本上的例題和習(xí)題，這些題目往往是中考題目的原型或變種。

中考學(xué)習(xí)技巧

保持好心態(tài)，別過度施壓

成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生壓力小，精神狀態(tài)很好，反而是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，隨著期末考試到來和中考臨近，壓力越來越大，覺也睡不好，精神狀態(tài)也差，這種狀態(tài)有可能會(huì)最后影響這部分學(xué)生的發(fā)揮，

確定目標(biāo) 保持自我

中考前，好學(xué)生們?cè)撛趺崔k?“保持自我”最重要。“最重要的既不是給誰一個(gè)交代，也不是要和誰攀比，是要給自己選一所理想的高中，為自己選一條通往未來的路。”因此老師提醒道，學(xué)生們千萬不要在考試前迷失了目標(biāo)，找出自己想通過中考獲得怎樣的目標(biāo)才是最重要的。

謙虛謹(jǐn)慎 及時(shí)鞏固

“其實(shí)對(duì)于好學(xué)生，只要做到謙虛謹(jǐn)慎，及時(shí)鞏固自己所學(xué)就可以了，沒必要自己給自己施壓。”盡管老師這么說，可許多學(xué)生仍舊走不出誤區(qū)。“一方面是家長(zhǎng)給的壓力大，一方面是給自己施壓，可能覺得既然是好學(xué)生，一定要起到表率作用，結(jié)果事事不允許自己出錯(cuò)，神經(jīng)繃得太緊，反而起了。