初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗:在開始學(xué)習(xí)之前,首先會明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。根據(jù)課本內(nèi)容和老師的教學(xué)進度,制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃包括每天需要學(xué)習(xí)的知識點、練習(xí)題的數(shù)量和難度等。
1、分析失分原因,對癥下藥
初一數(shù)學(xué)要提分,首先要分析失分的原因。先把所有考試試卷作一次失分歸類統(tǒng)計,看看主要失分點在哪里。比如說,是計算容易出錯,還是知識有盲點,還是對初一數(shù)學(xué)題目的意思理解出現(xiàn)偏差等。找到原因后,針對性訓(xùn)練,就能提高成績。
比如初一數(shù)學(xué)計算容易出錯導(dǎo)致失分,那就專門訓(xùn)練一段時間再計算;如果知識有盲點,那就得多復(fù)習(xí),多看筆記,把每個知識點記熟;如果對題目的意思理解出現(xiàn)偏差,就要多找些類似的題目,總結(jié)規(guī)律。
2、強化基礎(chǔ),注重細節(jié)
初一數(shù)學(xué)的知識點還是比較多,出題老師出題的難度還是相對不是特別高,但是考得很細。比如在學(xué)習(xí)過程中特別不注重的概念,初一數(shù)學(xué)卻很喜歡針對概念來出題;很多同學(xué)特別不注意限定條件,而出題老師卻經(jīng)常在這些點上出題。
因此初一數(shù)學(xué)要考高分,要特別注重對基礎(chǔ)知識點的掌握,不僅要明白,而且要學(xué)會對這個知識點進行擴展和注重每個知識點的細節(jié)。否則你會感覺都懂,卻拿不到高分。
課前預(yù)習(xí)
學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)的很重要一點便是,上課之前做好預(yù)習(xí),把重點知識標(biāo)紅,這樣我們才能在聽課的過程中重點聽自己預(yù)習(xí)時不太懂的知識點,初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是按照書本進行的,考試的內(nèi)容也是根據(jù)書本來設(shè)定的,因此在課堂上要注意老師講解的重點及疑難點,并及時做好筆記。下課要及時復(fù)習(xí),畢竟上課時聽得沒有經(jīng)過鞏固很容易忘記。
按時完成初一數(shù)學(xué)作業(yè)
每次講完課后。老師都會留下作業(yè),這這些作業(yè)是為了更好的鞏固課堂上講解的內(nèi)容的,因此對作業(yè)不能有敷衍的心態(tài),要認真完成。如果只是上課聽講,那是遠遠不夠的,在完成老師布置作業(yè)的同時,還要多做課后習(xí)題進行鞏固。
多做練習(xí)題
初一要想提高數(shù)學(xué)成績一定要多做練習(xí)題,多做一些基礎(chǔ)性的問題,可以起到提高解決問題能力的作用。在解決問題的過程中,要掌握一個原則:掌握解決問題的技巧,不盲目訓(xùn)練,不鉆牛角尖。在解決問題的過程中,要更加注重解決問題的思路、方法和技巧,掌握解決問題的思路,總結(jié)解決問題的技巧。
總結(jié)錯題
同學(xué)們學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)的時候準(zhǔn)備一個“錯題本”,用以記住自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯題,分析出錯的原因記下正確的解題方法。每隔3天左右,再回頭進行做一遍,有些錯題,當(dāng)時我們可能會做了,但過幾天有可能就會再次忘記。
初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要求主要集中在鞏固基礎(chǔ)知識上。因此,我們不能急于求成,而是要花時間扎實地掌握初中數(shù)學(xué)的基本概念、性質(zhì)和運算方法。可以預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容,做相關(guān)的習(xí)題,及時詢問老師和同學(xué),弄懂并扎實基礎(chǔ)知識。
擁有一份合理的學(xué)習(xí)時間表是學(xué)好初一數(shù)學(xué)的關(guān)鍵之一。我們不能濫用時間,也不能將全部精力都投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。在制定學(xué)習(xí)計劃時,要根據(jù)自己的實際情況安排合理的學(xué)習(xí)時間,不斷調(diào)整和改進。此外,我們也應(yīng)該根據(jù)具體情況合理安排休息和娛樂時間,以保持學(xué)習(xí)的有效性。
學(xué)好初一數(shù)學(xué)需要將理論知識與實際生活相結(jié)合。我們可以通過一些數(shù)學(xué)看似抽象的問題與實際生活結(jié)合起來,比如應(yīng)用數(shù)學(xué)知識去解決生活中的實際問題。這樣,我們將會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不是一門孤立的學(xué)科,而是與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的。
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