一年級數(shù)學(xué)不好怎么辦 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

當(dāng)孩子在一年級數(shù)學(xué)表現(xiàn)不佳時，家長可以通過日常生活中的實(shí)際事物幫助孩子理解數(shù)字，如數(shù)手指、數(shù)碗筷、數(shù)臺階等，讓孩子通過具體物件建立起對數(shù)字的形象化感知。

一年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

培養(yǎng)數(shù)感：一年級數(shù)學(xué)不好，可以通過日常生活中的實(shí)際事物幫助孩子理解數(shù)字，如數(shù)手指、數(shù)碗筷、數(shù)臺階等，讓孩子通過具體物件建立起對數(shù)字的形象化感知。

培養(yǎng)數(shù)理思維：一年級數(shù)學(xué)不好，可以在日常生活中引導(dǎo)孩子通過數(shù)字化來解釋事物現(xiàn)象，比如比較水果的數(shù)量，讓孩子親自數(shù)出數(shù)量并進(jìn)行比較。

轉(zhuǎn)化思維的培養(yǎng)：一年級數(shù)學(xué)不好，可以教會孩子將具體的東西抽象成數(shù)字，或?qū)?shù)字轉(zhuǎn)化為形象具體的東西，例如通過游戲來學(xué)習(xí)簡單的數(shù)字加法。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法：一年級數(shù)學(xué)不好，可以引導(dǎo)孩子改變過于依賴記憶的學(xué)習(xí)方法，注重理解和實(shí)踐的重要性。

培養(yǎng)興趣：一年級數(shù)學(xué)不好，可以通過各種方式激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，如參加數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)游戲，讓孩子在游戲中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的樂趣。

提供適當(dāng)?shù)膸椭寒?dāng)孩子遇到困難時，引導(dǎo)他們自己去解決問題，而不是直接為他們解決問題。

定期檢查進(jìn)度：定期和孩子一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識，檢查他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)方法。

強(qiáng)化基礎(chǔ)知識：針對孩子的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助孩子掌握基礎(chǔ)知識。

一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、重視一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，一年級書面作業(yè)較少，但一些實(shí)踐性的活動作業(yè)和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。特別在開學(xué)的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實(shí)踐操作。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。

2、重視一年級孩子數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)：口算 20 以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘 8 道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù))，正確率達(dá) 90—95% 由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。

3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓一年級孩子在游戲中成長：有些數(shù)學(xué)知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識。在時間許可時，我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展。

一年級數(shù)學(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要充分利用課本和課堂。課本是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)資料，課堂是最重要的學(xué)習(xí)場所。要認(rèn)真聽老師講課，積極參與課堂活動，及時提出疑問，做好課堂筆記，復(fù)習(xí)課本知識，完成課后作業(yè)。

一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要多做練習(xí)和測試。練習(xí)和測試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的有效方法，也是鞏固和提高知識的必要手段。要根據(jù)自己的水平和進(jìn)度，選擇適合的練習(xí)題和測試題，按時按量完成，認(rèn)真檢查和改正錯誤，總結(jié)規(guī)律和方法，避免重復(fù)錯誤。

一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣和習(xí)慣。數(shù)學(xué)興趣是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力，數(shù)學(xué)習(xí)慣是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的保障。要通過閱讀數(shù)學(xué)故事、玩數(shù)學(xué)游戲、參加數(shù)學(xué)競賽等方式，激發(fā)數(shù)學(xué)興趣，增加數(shù)學(xué)樂趣。要養(yǎng)成每天做數(shù)學(xué)題、背數(shù)學(xué)公式、復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識、思考數(shù)學(xué)問題等良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣，形成數(shù)學(xué)思維。

一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要多交流和合作。交流和合作是提高數(shù)學(xué)水平的有效途徑，也是拓展數(shù)學(xué)視野的必要條件。要與同學(xué)、老師、家長等多交流數(shù)學(xué)問題，分享數(shù)學(xué)心得，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。要與同伴合作解決數(shù)學(xué)問題，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。