初中歷史成績(jī)差如何提高 初中歷史差怎么補(bǔ)

學(xué)習(xí)初中歷史，要理清線索，把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)，我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書(shū)的目錄就是知識(shí)的框架，我們要學(xué)會(huì)看目錄，通過(guò)它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)。

初中歷史成績(jī)差如何提高

1、培養(yǎng)興趣

要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)初中歷史之美，歷史美在那里呢，歷史就像是人類的集體回憶一樣，相信你們有許多美好的回憶吧。還有，你們可以用歷史的重要性來(lái)幫助自己更好地培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣。

2、把握整體結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)初中歷史，要理清線索，把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)，我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書(shū)的目錄就是知識(shí)的框架，我們要學(xué)會(huì)看目錄，通過(guò)它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)。縱觀歷年中考試卷，考的都是主干知識(shí)，如果我們理清了線索，掌握了知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，考試時(shí)也就能得心應(yīng)手了。

3、反復(fù)記憶法(循環(huán)記憶法)：

學(xué)初中歷史不必花太多、太長(zhǎng)時(shí)間，只需要反復(fù)利用較少時(shí)間，如每天就花幾個(gè)十分鐘來(lái)看課本，這樣對(duì)于熟悉課本有很大用處。總的來(lái)說(shuō)，記不記得住關(guān)鍵是看重復(fù)的夠不夠。所以記憶初中歷史要有恒心和耐心。

4、不要注重做題

說(shuō)實(shí)話初中歷史作業(yè)寫(xiě)都不用寫(xiě)，沒(méi)記住，照著答案抄沒(méi)一點(diǎn)用。把時(shí)間放在背上。考試成績(jī)不取決于你做了多少題，而在于你腦子存了多少貨。

初中歷史怎樣在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)

建立知識(shí)框架是掌握初中歷史知識(shí)的基礎(chǔ)。初中歷史的知識(shí)點(diǎn)繁多，如果沒(méi)有一個(gè)清晰的知識(shí)框架，就容易混淆和遺漏重要的內(nèi)容。因此，建議學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，先了解初中歷史的大體脈絡(luò)和發(fā)展規(guī)律，然后逐步深入到具體的事件和人物。可以通過(guò)制作思維導(dǎo)圖、筆記等方式來(lái)幫助自己建立知識(shí)框架。

歷史事件往往有多種解釋和觀點(diǎn)，因此，要提高初中歷史成績(jī)就需要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去理解歷史事件。例如，可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面來(lái)分析一個(gè)事件的影響和意義。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)區(qū)分客觀事實(shí)和主觀臆斷，避免被一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)所誤導(dǎo)。

初三歷史怎么提高成績(jī)

1、建立興趣。孩子在初三的學(xué)習(xí)時(shí)，只有有興趣，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去記憶，而且初三的同學(xué)想要取得一個(gè)好的初中歷史成績(jī)，那么一定需要去花費(fèi)一定時(shí)間去背誦，當(dāng)孩子有興趣學(xué)習(xí)歷史，那么在背誦歷史知識(shí)時(shí)就不會(huì)感覺(jué)到疲勞，而且對(duì)孩子在學(xué)習(xí)初中歷史知識(shí)的效率也會(huì)得到提升。

2、掌握有效的記憶方法。初中歷史知識(shí)的重要特點(diǎn)是需要記憶的人名、地名，年代，去掉這些就不會(huì)成為歷史。學(xué)習(xí)初中歷史，記住名字、地點(diǎn)和年代是一項(xiàng)必不可少的基本技能，需要艱苦的努力，而不僅僅是死記硬背。

3、學(xué)初中歷史，背誦是基礎(chǔ)，但背誦一定要講究方式方法。按照時(shí)間線是一種方法，也可以利用思維導(dǎo)圖去畫(huà)出每個(gè)歷史時(shí)期的歷史時(shí)間導(dǎo)圖，或者每節(jié)課程的思維導(dǎo)圖，把重點(diǎn)關(guān)鍵詞都找出來(lái)，一張思維導(dǎo)圖就是一節(jié)課，這樣記憶起來(lái)也非常的方法，只要看著那些關(guān)鍵詞基本上就能復(fù)述整節(jié)課的內(nèi)容。思維導(dǎo)圖具有發(fā)散和聚合功能，用來(lái)讓孩子記憶是非常好的工具。

初中歷史差怎么補(bǔ)

1、整理大事年表

對(duì)于初中歷史差的孩子，家長(zhǎng)就可讓其自己整理大事年表，把學(xué)習(xí)過(guò)的初中歷史時(shí)間事件，按順序一一整理出來(lái)，自己做的印象最深也最實(shí)用。也可以只整理重要事件；或者整理自己沒(méi)記住的，這個(gè)初中歷史整理不是一次性的，每一次總會(huì)有很多時(shí)間你已經(jīng)記住了，這樣整理的內(nèi)容會(huì)逐漸減少，孩子的成就感也越來(lái)越高。

2、專心聽(tīng)講，注意學(xué)習(xí)方法

初中歷史學(xué)習(xí)中要想記得多、記得牢，關(guān)鍵在于理解，因?yàn)橹挥姓嬲斫饬说闹R(shí)才不會(huì)忘記。上初中歷史課和上其他課一樣，一定要專心聽(tīng)講。有些同學(xué)認(rèn)為上課聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，反正課文內(nèi)容都看得懂，只要考試前去背背，同樣可以應(yīng)付，這種想法是十分錯(cuò)誤的。