2024晉中中考語(yǔ)文作文題目:二選一。題目一:這個(gè)表?yè)P(yáng)讓我感到溫暖(命題作文)題目二:以“欣賞”為主題(話題作文)
題目一:這個(gè)表?yè)P(yáng)讓我感到溫暖(命題作文)
題目二:以“欣賞”為主題(話題作文)
1.先從身邊的事情寫(xiě)起
晉中中考語(yǔ)文作文主要講究平鋪直敘,不需要進(jìn)行敘事分析和議論,只需要把所見(jiàn)所想的情況用自己的語(yǔ)言完整地表達(dá)出來(lái)即可。可以先從身邊的事情寫(xiě)起,寫(xiě)自己經(jīng)歷這件事的感受、感想和體會(huì),并結(jié)合這些經(jīng)歷進(jìn)行適當(dāng)拓展,豐富語(yǔ)言表達(dá)素材庫(kù)。
晉中中考語(yǔ)文作文先把簡(jiǎn)單的身邊事情描述出來(lái),然后再進(jìn)一步去繁留簡(jiǎn),一步步慢慢積累寫(xiě)作素材,為今后寫(xiě)好作文打下基礎(chǔ)。
2.從生活中尋找寫(xiě)作靈感
晉中中考語(yǔ)文作文寫(xiě)作不是一蹴而就,也不是憑空捏造,而是在一定知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)之上的創(chuàng)作過(guò)程,作文既源于生活但又要高于生活,如果一直都是把生活用文字復(fù)制過(guò)來(lái),那就是流水賬。
因此,初中生在鍛煉寫(xiě)作能力的時(shí)候,要多觀察體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活,從現(xiàn)實(shí)生活中找出寫(xiě)作靈感。這里需要有比較強(qiáng)的觀察能力,善于思考的能力。
晉中中考語(yǔ)文作文要想立意獨(dú)出機(jī)杼,招人青睞,就必須打破常規(guī)思維,選取新的切入點(diǎn),寫(xiě)出“虧他想得出來(lái)”的文章,與平淡中寫(xiě)出變化,樸實(shí)中寫(xiě)透深意。不可人云亦云,落入俗套;也不可不知所云,敘來(lái)寫(xiě)去,沒(méi)有一個(gè)明確統(tǒng)一的主題。
作晉中中考語(yǔ)文作文得分的高低與立意的高低有密切的因果關(guān)系。所以在晉中中考語(yǔ)文作文寫(xiě)作時(shí),要盡力從更高的層次上去立意,深入探求題目的內(nèi)涵,找出事物之間的本質(zhì)聯(lián)系,揭示命題的實(shí)質(zhì),表現(xiàn)出自己的思想深度和認(rèn)識(shí)高度。
立意決定之后,就要很好地圍繞主題選擇材料。我們?cè)跁x中中考語(yǔ)文作文課堂中學(xué)習(xí)了很多名家名篇,課外又積累了相當(dāng)多的素材,這些都是很好的作文選材,但是很多人不知道怎么運(yùn)用,接下來(lái)劉老師示例下怎么用好素材。
1、標(biāo)題要新穎獨(dú)特。
標(biāo)題相當(dāng)于你的眼睛,是閱卷老師打開(kāi)你心靈的大門(mén)。新穎獨(dú)特的標(biāo)題才能吸引閱卷老師,走進(jìn)你的作品。僅有好晉中中考語(yǔ)文作文標(biāo)題還不行,寫(xiě)作思路不能千篇一律,要另辟新徑,才能讓閱卷老師興奮、激動(dòng),自然會(huì)打一個(gè)高分。
2、晉中中考語(yǔ)文作文中巧用小標(biāo)題。
晉中中考語(yǔ)文作文的小標(biāo)題給人的感覺(jué)是文本脈絡(luò)清晰,層次感強(qiáng)。但是小標(biāo)題在擬寫(xiě)的時(shí)候要注意以下三點(diǎn):第一,小標(biāo)題一定要新穎有趣。第二,小標(biāo)題要恰當(dāng)?shù)母爬ㄎ谋镜膬?nèi)容。第三,小標(biāo)題能展示文本情節(jié)的發(fā)展過(guò)程。
在晉中中考語(yǔ)文作文考試中有些學(xué)生的作文卷面臟亂、字跡潦草。這樣會(huì)直接影響學(xué)生的作文成績(jī)。同樣一篇作文用不同的字跡去謄寫(xiě)。得出的作文分?jǐn)?shù)也是截然不同的。書(shū)寫(xiě)美觀、卷面整潔的晉中中考語(yǔ)文作文會(huì)贏得2-3分的卷面分,而潦草馬虎的字跡只能讓人痛心地扣掉1-3分了。要知道整潔的卷面不僅是對(duì)閱卷老師的尊重,更是對(duì)自己的負(fù)責(zé),同時(shí)有利于作文成績(jī)的整體提高。
除了平時(shí)養(yǎng)成良好的晉中中考語(yǔ)文作文書(shū)寫(xiě)習(xí)慣外,還要注意以下幾點(diǎn):首先打好晉中中考語(yǔ)文作文腹稿,理清行文的思路,避免大面積的刪改。其次,要使用規(guī)范的修改符號(hào),不能將不要的部分隨意劃掉,并涂抹。再者不要頻繁使用涂改液,個(gè)別地方可用透明膠帶不露痕跡地粘去。
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