2024上海中考數(shù)學試卷難度點評

2024上海中考數(shù)學試卷難度點評：試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，重視考查初中數(shù)學基礎知識、基本技能及基本數(shù)學思想方法等，如方程與不等式的性質(zhì)、統(tǒng)計量的概念和意義等數(shù)學基礎知識，數(shù)與式的運算、方程組的求解等數(shù)學基本技能。

2024上海中考數(shù)學試卷難度點評

立足基礎，重視通性通法

試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，重視考查初中數(shù)學基礎知識、基本技能及基本數(shù)學思想方法等，如方程與不等式的性質(zhì)、統(tǒng)計量的概念和意義等數(shù)學基礎知識，數(shù)與式的運算、方程組的求解等數(shù)學基本技能，數(shù)形結(jié)合、方程和分類討論等基本數(shù)學思想方法。

試題突出通性通法，解答過程適度融合運算與推理，體現(xiàn)過程與結(jié)果并重。如在“函數(shù)與分析”主題內(nèi)容中考查待定系數(shù)法、函數(shù)思想和數(shù)形結(jié)合思想。部分試題源于教材，引導教師用好教材，在正確理解課程標準和教材內(nèi)容的基礎上，提高數(shù)學教學的效果。

凸顯思維，關(guān)注數(shù)學本質(zhì)

試卷凸顯對數(shù)學思維的考查，關(guān)注考生對數(shù)學本質(zhì)的理解，引導考生從數(shù)學本質(zhì)出發(fā)思考和解決問題。綜合題層次清晰，立意新穎，考查了考生思維的靈活性、發(fā)散性和獨創(chuàng)性，有利于適當區(qū)分不同層次考生能力水平和思維品質(zhì)的差異。如在探求拋物線開口大小的過程中，需要考生抓住拋物線的特征，準確理解新概念，將形和數(shù)作靈活的轉(zhuǎn)化；如在解決平行四邊形的翻折問題時，需要準確理解圖形運動的相關(guān)概念和性質(zhì)，確定運動后圖形的位置，從幾何圖形的變化中找出不變關(guān)系，考查空間觀念；如在運用統(tǒng)計知識解決實際問題時，需要考生觀察、分析統(tǒng)計圖獲取信息，通過樣本數(shù)據(jù)估計總體數(shù)據(jù)，理解統(tǒng)計的意義。

著眼素養(yǎng)，注重育人導向

試卷著眼數(shù)學核心素養(yǎng)，注重通過探索性和情境性問題考查考生解決問題的能力，在解決這些問題時需要考生認真閱讀，準確理解，理順各種量之間的關(guān)系，分析幾何圖形中基本元素的關(guān)系。如在利用三角板拼圖過程中，需要考生通過“觀察、思考、操作、畫圖”等活動過程增強對圖形性質(zhì)的理解，選擇合適的方法進行推理、運算、判斷或方案的設計來解答。

試卷重視數(shù)學應用，將生活中的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，體現(xiàn)數(shù)學學科在現(xiàn)實生活中的工具價值。實際情境問題重視背景材料的選擇和問題的設計，背景材料體現(xiàn)了時代性和豐富性，如種子發(fā)芽天數(shù)、超級光盤存儲容量、產(chǎn)品銷售額與投入的廣告費、博物館的講解服務等。問題情境以適當?shù)膱D表呈現(xiàn)，關(guān)注數(shù)學閱讀、數(shù)學表達和現(xiàn)實意義。在確保科學性的同時，關(guān)注在真實情境所蘊含關(guān)系的探索中，考查運用數(shù)學知識和方法分析問題、解決問題的能力，以及體會數(shù)學與科學、數(shù)學與生活的聯(lián)系，注重初中數(shù)學學科的育人導向。

上海中考數(shù)學快速提高成績的方法

建立牢固的基礎

上海中考數(shù)學的學習是建立在基本概念和原理之上的。確保對基本概念的理解是成功的關(guān)鍵。如果學生在基礎知識上存在漏洞，那么進階的概念會更難以理解和掌握。因此，建議學生們要花時間鞏固基礎知識。可以通過參考教科書或?qū)で罄蠋煹膸椭鷣韽娀靖拍畹睦斫狻?/p>

深入理解概念，而非死記硬背

死記硬背中考數(shù)學公式和定理或許能幫助記住某些答案，但真正的理解才是持久的解決之道。學生們可以嘗試從基本概念出發(fā)，通過探索和解決問題來深入理解初中數(shù)學。做更多的實際練習和例題，嘗試用不同的方法解決同一個問題，以培養(yǎng)出多樣化的解決問題的能力。