初二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦 該怎么開導(dǎo)

對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。很多孩子初二厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子。

初二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于初二學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)有著重要的影響，家長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保他們能夠集中注意力安心學(xué)習(xí)。此外，鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上與同學(xué)互相合作，共同進(jìn)步。建立積極的學(xué)習(xí)氛圍，有助于孩子更好地融入學(xué)校生活，逐漸擺脫初二厭學(xué)不想上學(xué)的不良情緒。

2、激發(fā)興趣，寓教于樂(lè)

學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一種枯燥乏味的任務(wù)，而是一次有趣的冒險(xiǎn)。家長(zhǎng)在幫助孩子選擇學(xué)科和課外活動(dòng)時(shí)，盡量根據(jù)他們的興趣來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。如果孩子對(duì)科學(xué)感興趣，可以鼓勵(lì)他們參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)或科技競(jìng)賽。通過(guò)興趣，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，緩解初二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)的狀況。

初二的孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1. 培養(yǎng)自信感和興趣

初二的學(xué)生正處于一個(gè)青春期的發(fā)育階段，很容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)，收到情緒的影響出現(xiàn)初二厭學(xué)、叛逆的現(xiàn)象。家長(zhǎng)及老師應(yīng)該做的就是能積極地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及自信感。

相信很多學(xué)生初二厭學(xué)都會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，學(xué)習(xí)成績(jī)不好在學(xué)校可能會(huì)被同學(xué)及老師嘲笑，長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣下降的情況，再嚴(yán)重一點(diǎn)就會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)，不想上學(xué)了。

老師和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該第一時(shí)間做好溝通與初二厭學(xué)的學(xué)生，避免嚴(yán)重的情況發(fā)生。

2. 培養(yǎng)正確交友觀

初二厭學(xué)的孩子里絕對(duì)不乏受到“壞學(xué)生”的影響的，初二的學(xué)生正是青春期的最好時(shí)光，玩心大是很正常的。但是玩歸玩，不能耽誤了學(xué)習(xí)。有很多家長(zhǎng)曾經(jīng)反應(yīng)過(guò)，自己的孩子天天出去玩，甚至還會(huì)出現(xiàn)夜不歸宿的現(xiàn)象。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的交友觀，多交一些正能量的朋友，只有交那些負(fù)能量的朋友才會(huì)容易出現(xiàn)初二厭學(xué)的現(xiàn)象，只想著玩。

初二的孩子不想上學(xué)了該怎么開導(dǎo)

初二厭學(xué)的孩子往往是被父母呵斥過(guò)度，從小覺(jué)得自己很沒(méi)用，小學(xué)里畢竟年紀(jì)小，也無(wú)法自我表達(dá)什么。到了中學(xué)，尤其是青春期，開始有了自我覺(jué)醒，面對(duì)父母的呵斥就會(huì)反抗，就會(huì)說(shuō)“不”。所以父母越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。

經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況。即使到了初中，父母依然學(xué)會(huì)檢查孩子完成作業(yè)的情況。因?yàn)楹⒆映醵拰W(xué)不是一下子，而是有一個(gè)過(guò)程。父母在孩子一開始出現(xiàn)學(xué)業(yè)問(wèn)題的時(shí)候，就必須幫助孩子一起解決，這樣孩子就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)業(yè)障礙過(guò)大的問(wèn)題。