有些學(xué)生為了提高自己的英語水平,常常加班加點,但學(xué)習(xí)成績卻提高不快,究其原因就是沒有找出自己最佳記憶時間進(jìn)行記憶。因此,學(xué)習(xí)中事倍功半的疲勞戰(zhàn)是應(yīng)該忌諱的。我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自己的實際,幫助他們尋找適合自己的最佳記憶時間,不斷總結(jié)記憶規(guī)律,使知識記得更牢,效果更好。
分類歸納可以幫助學(xué)生建立一個條理清晰、層次分明的知識結(jié)構(gòu),了解自己的知識框架和內(nèi)容,從而隨機(jī)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣,及時對自己的知識查漏補(bǔ)缺。每課或每一單元學(xué)完以后,把易混淆的詞、詞組以及語言點進(jìn)行分類歸納,找出他們彼此之間的聯(lián)系與異同。
為了提高學(xué)生的閱讀能力,可以不失時機(jī)地讓學(xué)生講解英語故事,也可根據(jù)課文內(nèi)容,讓學(xué)生自編故事,進(jìn)行講解,由于故事趣味性比較強(qiáng),而且情景能引人人勝,講故事不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,同時還可以擴(kuò)大知識面和提高口頭表達(dá)能力。
1、保持足夠的睡眠以保證課堂效率。進(jìn)入高三后,熬夜成了很多同學(xué)的家常便飯,尤其是一些基礎(chǔ)沒打好又想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),更感覺到學(xué)習(xí)的壓力。但是延長學(xué)習(xí)時間有時并不能提高學(xué)習(xí)效率,倒不如趁精力充沛時學(xué)個踏實。
2、合理分配時間。一些難度比較大的題,沒必要占用太多時間,否則影響其他知識的學(xué)習(xí)。
制定明確的學(xué)習(xí)計劃是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在制定計劃時,要充分考慮自己的時間安排、學(xué)習(xí)科目和目標(biāo),確保計劃具有可行性和針對性。同時,要將計劃細(xì)化到每天、每周、每月的學(xué)習(xí)任務(wù),并按時完成。通過制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,可以有效地減少時間浪費,提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)時間的分配對于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。在分配時間時,要根據(jù)不同學(xué)科的特點和難度進(jìn)行合理安排。對于難度較大的科目,可以適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時間,而對于較為容易的科目,則可以適當(dāng)減少時間。此外,要充分利用碎片時間進(jìn)行學(xué)習(xí),如上下班的路上、午休時間等,積少成多,提高學(xué)習(xí)效率。
初一學(xué)生可以把“做作業(yè)”當(dāng)成考試,平時做作業(yè)時,要不看書,不請教,在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成,解題要規(guī)范,有條理,演算要清楚,整齊,避免出現(xiàn)計算錯...
初中生不愛學(xué)習(xí)很多時候是由于學(xué)業(yè)增多、上課聽不懂、和老師關(guān)系不好等原因造成的。一旦產(chǎn)生厭學(xué)情緒,對整個學(xué)業(yè)的影響是非常大的,所以一定要謹(jǐn)慎對...
孩子初一成績倒數(shù)還有希望。初一是一個新的開始,孩子需要一段時間來適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和方法。與孩子的老師保持溝通,但不要全信老師的意見,要結(jié)合...
初一學(xué)習(xí)任務(wù)較多,有多個學(xué)科需要并行學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)生需要合理分配時間,給不同科目和任務(wù)留足夠的時間。可以制定一個學(xué)習(xí)計劃,將每天...
幫助初二孩子掌握高效的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。教他們?nèi)绾沃谱魉季S導(dǎo)圖、總結(jié)筆記、做題的技巧等。此外,也可以尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源,如優(yōu)質(zhì)的參考書籍...
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容和以前比較有一個明顯的改變,便是思維方式由“形象思想”為主,變成了“抽象思想”為主。學(xué)生的“思維模式”還處于在小學(xué)時候的樣子,...
如果是孩子跟不上,學(xué)習(xí)比較吃力,那也很正常,因為進(jìn)入初二,作業(yè)試卷鋪天蓋地,孩子會有點力不從心,這個時候,千萬要幫助孩子穩(wěn)定好情緒,不能急,...
初一孩子成績突然下滑的原因:孩子自上小學(xué)就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上初中以后,隨著科目的增加,難以適應(yīng)更高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),從初一下半年開始,成績...