在初二階段,需要關(guān)注閱讀和寫作能力的提高,我們都知道,英語考試當(dāng)中,閱讀和寫作占了很大比重,如果想提高英語成績,就必須重視閱讀和寫作。對于初二的學(xué)生來說,可以多看看英語文章,特別是英語的雜志和報(bào)紙,看一些英語故事、新聞和人物傳記,通過多閱讀提高自己的閱讀能力。
初二年級英語成績差,歸根結(jié)底是初一的基礎(chǔ)知識沒有掌握好。單詞作為初二英語的重要知識,一點(diǎn)都不應(yīng)該混淆。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始選一本單詞書,盡早背下來,這樣一方面可以復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞;另一方面,可以熟悉正在學(xué)習(xí)的單詞,會提前學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)初二英語和學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識是一樣的。只有通過勤奮的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能把書本知識變成自己的知識和技能。勤奮包括兩層含義:一是勤奮學(xué)習(xí)教材,努力達(dá)到教學(xué)要求;第二,多問自己不懂的東西,多看課外書,了解相關(guān)的文化背景和社會習(xí)俗,了解中英文的差異。后者將幫助孩子更有效地正確使用初二英語。
對于英語基礎(chǔ)薄弱的初二學(xué)生來說,回歸基礎(chǔ)是提升成績的關(guān)鍵。通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固語法規(guī)則,進(jìn)行大量的句型操練,以及背誦常用詞匯和短語,可以逐步提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。此外,鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中盡可能多地使用英語,比如看英文電影、聽英文歌曲,這些都能夠無形中增強(qiáng)學(xué)生對英語的感知和應(yīng)用能力。
進(jìn)入初二,隨著知識點(diǎn)難度的增加,各科需要花費(fèi)的時(shí)間和精力也會大幅增加,如果同學(xué)們只是一味延長學(xué)習(xí)時(shí)間,卻不注意科學(xué)用腦,就容易出現(xiàn)疲勞學(xué)習(xí)的...
初二上學(xué)期成績差還能趕上,因?yàn)榧议L想幫孩子提升,是完全有可能提升上去的。可以先找孩子好好談?wù)劊膭?lì)他成績下滑不要緊,父母幫助孩子共同努力,爭...
初二是至關(guān)重要的的一年,因?yàn)槌醵昙壟R近中考還有一段時(shí)間,如果基礎(chǔ)不好,完全有可能補(bǔ)救回來。而如果一直拖到初三,就已經(jīng)來不及了,因此,初二英...
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容和以前比較有一個(gè)明顯的改變,便是思維方式由“形象思想”為主,變成了“抽象思想”為主。學(xué)生的“思維模式”還處于在小學(xué)時(shí)候的樣子,...
初二學(xué)生的語文成績差,想要提高語文成績,初中生要做好這三點(diǎn):1.端正態(tài)度:2.回歸教材,打牢基礎(chǔ);3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括...
初二上學(xué)期成績差是有機(jī)會提升的。初中的學(xué)習(xí)難度逐漸增加,但即使基礎(chǔ)薄弱,只要孩子愿意努力學(xué)習(xí),就有機(jī)會迎頭趕上。初二是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,雖...
初二成績下滑后仍有救。成績下滑并不代表未來沒有改變的機(jī)會,初二的學(xué)習(xí)成績并不是終點(diǎn),而是一個(gè)過程的一部分。如果學(xué)生能夠分析成績下滑的原因,比...
初二的學(xué)習(xí)方法:區(qū)分主次輕重。數(shù)學(xué)、語文、英語、物理是重點(diǎn)科目,需要投入更多精力。地理、生物在結(jié)業(yè)時(shí)只需掌握基本知識,政治、歷史則側(cè)重于開卷...