針對(duì)歷史知識(shí)比較瑣碎的問(wèn)題,我們就需要自己動(dòng)手去整理和整合所學(xué)知識(shí),把教材中大量的史實(shí)根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理,簡(jiǎn)化成歷史線索,以建立主干知識(shí)的結(jié)構(gòu)和知識(shí)間的相互聯(lián)系。當(dāng)然,在整合的時(shí)候可以參考一下試題調(diào)研,把上面的精彩總結(jié)內(nèi)容摘抄或剪下來(lái),反復(fù)消化,變成自己的知識(shí)。
1. 閱讀歷史文獻(xiàn)
閱讀歷史文獻(xiàn)是學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)該閱讀各種歷史文獻(xiàn),包括教科書、歷史著作、歷史小說(shuō)等。通過(guò)閱讀不同類型的文獻(xiàn),可以了解不同的歷史觀點(diǎn)和解讀方式,拓寬歷史視野。
2. 建立時(shí)間線
建立時(shí)間線是整理歷史事件和人物的有效方法。學(xué)生可以將不同歷史事件和人物按照時(shí)間順序排列,形成一個(gè)清晰的時(shí)間線,幫助記憶和理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)。
3. 運(yùn)用地圖分析
地理環(huán)境對(duì)歷史事件有著重要的影響。學(xué)生可以運(yùn)用地圖分析歷史事件的地理背景和地理影響,理解歷史事件的地域特點(diǎn)和地緣關(guān)系。
4. 多角度思考
歷史是多元的,學(xué)生應(yīng)該從不同的角度思考?xì)v史事件和人物。可以從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多個(gè)角度來(lái)分析歷史事件,全面理解歷史的復(fù)雜性和多樣性。
1、興趣:
如果覺(jué)得歷史年代、人物、歷史事件比較難背,把學(xué)歷史當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),那么,永遠(yuǎn)學(xué)不好歷史。只有真正融入到歷史長(zhǎng)河中,認(rèn)真閱讀每一個(gè)歷史故事,去感受歷史人物的狀態(tài),對(duì)歷史產(chǎn)生興趣,才有學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力,才能更好的學(xué)習(xí)歷史。
2、預(yù)習(xí):
預(yù)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于它可以幫助形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)周期。此外,預(yù)習(xí)還有助于提高在課堂上的學(xué)習(xí)效率,在準(zhǔn)備不清的地方,在第二天上課時(shí),應(yīng)格外注意。
3、集中歸類:
此種方法就是將性質(zhì)類型相同或相近的有關(guān)歷史知識(shí),按照一定的順序、規(guī)律進(jìn)行有機(jī)的分門別類的集中歸納后,進(jìn)行各個(gè)擊破式的分類學(xué)習(xí)記憶。如在學(xué)習(xí)中國(guó)古代歷史上的改革變法時(shí),可把所有改革變法方面的歷史知識(shí),按照先后朝代及年代的歷史發(fā)展順序,列成表格形式進(jìn)行集中歸類。
1、需要一定的理解。很多時(shí)候,歷史知識(shí)點(diǎn)不是不需要記憶,而是需要去理解。我們能夠理解某個(gè)歷史事件或者歷史人物,往往并不是依靠硬記。但是,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),單獨(dú)閱讀書上的文字,還不足以真正理解了這些歷史內(nèi)容。我們可以借助地圖、表格、繪畫,以及改編的故事來(lái)理解。
2、歷史比較法的運(yùn)用。比較分析法在很多學(xué)科得到廣泛應(yīng)用。歷史比較分析法可以能夠更好的幫助你理解和分析歷史現(xiàn)象、歷史事件、歷史人物,以及所起的作用和影響力。如古代兩河流域和古代埃及文明的比較;唐代和宋代制度的對(duì)比;英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、德國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的比較。
八年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):(1)八國(guó)聯(lián)軍侵華的目的:①直接目的:鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。②主要目的:保護(hù)和擴(kuò)大在華利益。(2)過(guò)程:①1900年,西摩爾...
初三中考?xì)v史必背知識(shí)點(diǎn):1.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因:19世紀(jì)上半期,英國(guó)完成了工業(yè)革命,為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng),推銷工業(yè)品,掠奪中國(guó)廉價(jià)的工業(yè)...
好記性不如爛筆頭,多做學(xué)習(xí)筆記是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。無(wú)論是在課堂學(xué)習(xí)上,還是在課后自主學(xué)習(xí)時(shí),都需要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,通過(guò)多寫、多記來(lái)加...
做題是檢驗(yàn)初三同學(xué)掌握歷史知識(shí)情況的最佳辦法,而且初三同學(xué)想要?dú)v史解答題取得好成績(jī),那么需要初三同學(xué)使用題海戰(zhàn)術(shù)去練習(xí),通過(guò)大量的初三歷史試...
初中歷史知識(shí)點(diǎn):1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是云南的元謀人,距今約170萬(wàn)年。2、北京人生活的時(shí)間距今約70萬(wàn)年至20萬(wàn)年,最早使用天然火。3...
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初一上冊(cè)歷史必考?xì)w納:1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是元謀人,距今170萬(wàn)年P(guān)2。2、人與動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)制造工具P2。3、北京人和山頂洞...