家長們要鼓勵初一的孩子,多鼓勵孩子,如果因?yàn)檎Z數(shù)外不及格而變成厭學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是千萬不行的,多用肯定的語氣。這個(gè)時(shí)期的孩子也正是處于叛逆期的是,家長們要注意和孩子之間的相處,叛逆期的孩子是很敏感的。
1、家長要學(xué)會引導(dǎo)孩子。家長們要鼓勵初一的孩子,多鼓勵孩子,如果因?yàn)檎Z數(shù)外不及格而變成厭學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是千萬不行的,多用肯定的語氣。這個(gè)時(shí)期的孩子也正是處于叛逆期的是,家長們要注意和孩子之間的相處,叛逆期的孩子是很敏感的。
2、不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。過大的學(xué)習(xí)壓力會造成初一孩子情緒的波動,壓力太大,沒達(dá)到家長的要求時(shí)就容易挨罵受罰,孩子就越容易產(chǎn)生負(fù)面情緒,這樣久而久之,孩子就會學(xué)不下去了。
3、幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。看看孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣是否對,初中和小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法還是有一定的區(qū)別的。初一的內(nèi)容要比小學(xué)階段的內(nèi)容難得多,理解性的內(nèi)容多了,單純靠死記硬背是行不通的。
1、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,想要初一孩子提高成績,首先就得讓孩子改掉在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)的教育是被動學(xué)習(xí),孩子往往只需要聽老師講就能聽懂,而到了初中則不同了,學(xué)生還要對知識進(jìn)行理解、分析。很多學(xué)生在學(xué)初中科目往往只是注重記憶,這種學(xué)習(xí)方式自然是不對的,學(xué)生還要對所學(xué)知識進(jìn)行深入的理解、剖析。
2、當(dāng)遇到成績下降的情況時(shí),家長們不能急躁,家長的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個(gè)階段,所以,上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要,心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子,第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè),做好自己最重要,同時(shí),家長自己也要放松,清楚自己孩子的能力,積極引導(dǎo)。
要從個(gè)人心態(tài)方面進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)遇到初一學(xué)生成績下降的情況時(shí),家長們不能急躁,家長的情緒常常讓孩子們感到很大的壓力。中學(xué)是從能力上拉開差距的第一個(gè)階段,所以,幫孩子為自己合適“定位”很有必要,心態(tài)上要鼓勵孩子自信。好的學(xué)習(xí)方法,必須建立在好的學(xué)習(xí)態(tài)度上,對于一個(gè)不愿意學(xué)習(xí)的初一孩子,回到家磨磨蹭蹭,看電視玩手機(jī),不自覺寫作業(yè),作業(yè)一個(gè)字沒動,玩起游戲來沒完沒了,你給他講學(xué)習(xí)方法,他能聽進(jìn)去嗎?
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高成績的步。初一學(xué)生需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和時(shí)間安排,制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃中應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方法...
初一應(yīng)用題大全:1.用一根150厘米長的繩長圍成一個(gè)等邊三角形。這個(gè)等邊三角形的每條邊的長是多少厘米?2.等腰直角三角形兩條相鄰的邊分別是8...
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孩子初一成績倒數(shù)有救,這個(gè)情況并不嚴(yán)重,畢竟孩子剛進(jìn)入初中,需要一段時(shí)間的適應(yīng),也需要去尋找學(xué)習(xí)的方法。這個(gè)時(shí)候家長要幫助孩子去分析成績差的...
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要從初一數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識學(xué)起,扎扎實(shí)實(shí),踏實(shí)向前,一步一個(gè)腳印,把數(shù)學(xué)的基本定義,概念,公式,定理記牢,記得滾瓜爛熟于心。最主要的是培養(yǎng)孩子...