初二語(yǔ)文作文素材積累:在現(xiàn)實(shí)生活中,誰(shuí)能事先告訴我們,那些看上去似乎毫無(wú)用途的知識(shí),或因司空見(jiàn)慣而被我們忽略的東西,有朝一日會(huì)變成我們終身受用不盡的財(cái)富呢?或者,如果有人說(shuō)鵝卵石就是寶石,又有多少人聽(tīng)得進(jìn)去呢?畢竟有許多人會(huì)被眼前利益迷住眼睛。
1、既然目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn),就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血,全靠小溪日夜不停地奔涌。也許,付出了汗水,不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng);也許,灑下了熱血,并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景;也許,黑暗中的苦苦掙扎,并不一定迎來(lái)燦爛的黎明……。可我并不一味傷感。盡管默默地耕耘,還未聽(tīng)到生命的回聲,但熱愛(ài)生命的我,一定會(huì)贏。
2、當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí),你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí),你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí),你只當(dāng)它螢火流逝。人,決不能在逆境面前屈服。
3、擁有是美麗的,但不要因?yàn)槭ザ龅俗约旱纳Jチ颂?yáng),你還會(huì)有星光的照耀;失去了甘霖,你還有露珠的滋潤(rùn)。可以設(shè)想,屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適,怎么會(huì)寫(xiě)出《離*》這樣燦爛的篇章?司馬遷不失去個(gè)人的名譽(yù)和尊嚴(yán),哪里會(huì)成就《史記》這樣輝煌的巨著?
4、用不著把一句:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在*點(diǎn)鐘,正是旭日東升的美好時(shí)刻,只要我努力地前行,世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影。這個(gè)世界,我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷,但我愿用自己微薄的力量,送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏⒁豢|光明。
5、積極者說(shuō),人生猶如一首歌,有低音也有高調(diào),抑揚(yáng)頓挫是人生美妙的旋律;消極者說(shuō),人生猶如一場(chǎng)戲,有*也有低潮,喜怒哀樂(lè)是人生無(wú)奈的節(jié)奏。消極者說(shuō),風(fēng)雨是小鳥(niǎo)出征長(zhǎng)天的羅網(wǎng),有了它,隨時(shí)會(huì)折羽斷翅;積極者說(shuō),風(fēng)雨是雄鷹翱翔高空的翅膀,沒(méi)有它,飛不出美麗的弧線(xiàn)。
1.“生命像一條不平靜的溪流,交織著濃濃的的愛(ài)戀與牽掛,就只是這樣??”(席慕容)
2.“成功的時(shí)候,誰(shuí)都是朋友。但只有母親,她是失敗時(shí)的伴侶。”(鄭振鐸)
3.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”(屈原)
4.“天空中未留下鳥(niǎo)兒的痕跡,但我已飛過(guò)。”(泰戈?duì)?
5.“有時(shí)/天晴著/心卻在下雨/又有時(shí)/天下著雨/心卻晴著/心晴的時(shí)候/雨也是晴/心雨的時(shí)候/晴也是雨”
6.“茍余心之所善兮,雖九死其猶未悔。”(屈原)
7.“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失。”(唐太宗)
8.“青山環(huán)繞,綠水相依,林間偶爾會(huì)產(chǎn)來(lái)鳥(niǎo)兒的竊竊私語(yǔ)。”(沈從文)
9.“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。”(冰心)
10.“總里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”(辛棄疾)
(1) 那溪水是那么清,溪水映著藍(lán)天、白云,仿佛又是一片天空。小溪里的水草,被水推著搖著,悠閑地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。偶爾有幾朵野花飄落在水面上,一蕩一漾,整條小溪都散發(fā)著花的馨香。
(2) 讀書(shū)多了,容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙,不復(fù)記憶,其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘摹T跉赓|(zhì)里,在談吐上,在胸襟的無(wú)涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
(3) 青春,是一本自傳體的大書(shū),書(shū)的作者是自己。那么,這本書(shū)怎樣才能寫(xiě)好?我們要用智慧的頭腦構(gòu)思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用堅(jiān)定的信念寫(xiě)作,用奮斗的精神修改,用執(zhí)著的追求出版!
(4) 沒(méi)有人能夠“棄”你,除非你自暴自棄,因?yàn)槲覀兪菍儆谧约旱模⒉粚儆谒恕?/p>
(5) 縱比者易得到滿(mǎn)足,橫比者則易感到失落;滿(mǎn)足者則易裹足不前,失落者則易選取奮起。
1、深夜的挑燈和清晨的翻書(shū)聲,是這些一個(gè)人努力的時(shí)光,讓你更生動(dòng)鮮活,理直氣壯。2、憑時(shí)間贏來(lái)的東西,時(shí)間會(huì)為之作證,所以能努力的時(shí)候,還是...
數(shù)字1的書(shū)寫(xiě):從日字格的右上角附近起筆,畫(huà)斜線(xiàn)到左下角附近。數(shù)字2的書(shū)寫(xiě):起筆碰左線(xiàn),然后向上向右碰線(xiàn),略成半圓,斜線(xiàn)到左下角,碰下線(xiàn)一橫。
初學(xué)者可以先學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)中的“意臨”方法,通過(guò)臨摹一些作品來(lái)學(xué)習(xí)其筆墨功力、構(gòu)圖和風(fēng)格等方面的知識(shí)。通過(guò)意臨,可以更好地理解和把握一些經(jīng)典作...
2024年南昌高中學(xué)校最新排名:1、江西師范大學(xué)附屬中學(xué);2、南昌市第二中學(xué);3、江西省南昌縣蓮塘一中;4、江西科技學(xué)院附屬中學(xué);5、江西省...
初二上課是理解和掌握基本知識(shí)、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新知識(shí)的接受,初二數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,...
如果是和中考學(xué)校私下簽訂的則無(wú)所謂,如果是在教育局明文規(guī)定的條款中違約就只能明年復(fù)讀了。如果孩子成績(jī)穩(wěn)定,簽約學(xué)校也正是最理想的目標(biāo),簽約自...
閱讀能力和思維能力是提高初二成績(jī)的關(guān)鍵。初二學(xué)生應(yīng)該積極閱讀各類(lèi)文化類(lèi)文章、科技文章、新聞報(bào)道等。通過(guò)不同文體的閱讀能夠提高識(shí)別和理解重點(diǎn)信...
《阿Q正傳》描寫(xiě)了一個(gè)生活在辛亥革命前后的農(nóng)民阿Q。在舊中國(guó)農(nóng)村小鎮(zhèn)未莊,阿Q很窮,只得住在土谷祠里,只能靠打短工為生。社會(huì)地位低下,甚至失...