初中生成績(jī)上不去怎么辦 解決辦法是什么

有些成績(jī)不好的初中生在心里就覺得自己不如別人，自己把自己的位置降低。初中生應(yīng)該養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，經(jīng)常給自己積極的心理暗示。初中所涉及的知識(shí)較基礎(chǔ)，只要學(xué)生肯用功，一般都能取得理想的成績(jī)。初中生可以這樣經(jīng)常在心里給自己加油打氣

初中生成績(jī)上不去怎么辦

端正學(xué)習(xí)態(tài)度：初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)問題可能是由于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，如厭學(xué)情緒導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣減退。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師溝通，了解孩子在課上的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)孩子克服困難，保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

解決初中生成績(jī)上不去的問題需要家長(zhǎng)和學(xué)生的共同努力，包括但不限于端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提升學(xué)習(xí)能力和思路、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、課前預(yù)習(xí)和課后總結(jié)、利用資源和方法以及錯(cuò)題本的使用等方面。

初中生成績(jī)不穩(wěn)定的解決辦法

1、培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的當(dāng)中需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，比如制定計(jì)劃、練習(xí)、預(yù)習(xí)等等，這些內(nèi)容都是在學(xué)習(xí)當(dāng)中有非常重要的效果，預(yù)習(xí)可以讓自己更加專注的聽課，不會(huì)出現(xiàn)走神的情況，練習(xí)可以將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用出來，不會(huì)有忘記的問題。

2、幫助初中生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以進(jìn)行引導(dǎo)，但不要一味地說教，單單強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)很重要”是沒有說服力的。可以從孩子喜歡的人物、明星入手，讓他們對(duì)初中生起到一個(gè)榜樣作用，也可以就近取材，選擇親戚家的孩子或者鄰居孩子，重點(diǎn)描繪學(xué)習(xí)好對(duì)生活的積極影響。

初中生成績(jī)不穩(wěn)定的原因

1、初中生很難處于同一種應(yīng)試狀態(tài)

初中生要想考好某次考試，“適應(yīng)性”很重要。如果說考試在某次考試的時(shí)候，狀態(tài)不好，那么很容易導(dǎo)致考試成績(jī)不理想，例如說心理狀態(tài)，身體狀態(tài)等等。特別是初三的學(xué)生，很多初中生由于“挑燈夜戰(zhàn)”，身心疲憊是正常的現(xiàn)象。心在考試中背著心理的包袱，這樣的情況下很容易導(dǎo)致考試不能正常發(fā)揮水平。

2、知識(shí)點(diǎn)、題型方面的原因

每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，或者說每個(gè)人都有自己不擅長(zhǎng)的東西，中考中涉及到很多知識(shí)點(diǎn)和題型，如果初中生能把每一個(gè)知識(shí)都熟練掌握，能把每種題型的解法都練得熟練，那么這個(gè)初中生成績(jī)肯定不錯(cuò)，但是現(xiàn)實(shí)上不是這樣的。如果說某次考試中，正好考查得都是薄弱環(huán)節(jié)，那么有可能考不好。