初中幾年級(jí)成績(jī)定型了 初中學(xué)習(xí)方法和技巧

初中生的成績(jī)通常在初二下學(xué)期開始定型。這個(gè)時(shí)期被認(rèn)為是初中階段的一個(gè)重要分水嶺，學(xué)生們?cè)谶@一時(shí)期的成績(jī)會(huì)出現(xiàn)明顯的分化。然而，初二的成績(jī)并不是最終的，初三是另一個(gè)重要的分化期，這時(shí)候?qū)W生的成績(jī)會(huì)更加明確地顯示出差異。

初中幾年級(jí)成績(jī)定型了

1、初二成績(jī)就能穩(wěn)定下來了

進(jìn)入初中后，初中老師難以做到時(shí)刻督促學(xué)生，面面俱到，學(xué)生處在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，要靠學(xué)生的自覺性。所以首先要自覺的學(xué)習(xí)。切忌“放任自流”，養(yǎng)成自發(fā)性學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，剛上初一，大家的起點(diǎn)都差不多，這個(gè)時(shí)候，能不能自覺學(xué)習(xí)，就看出差距了。

2、學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間

有計(jì)劃性學(xué)習(xí)，上了初中，接觸了不同的科目，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪些學(xué)科擅長(zhǎng)，哪些學(xué)科有不足，制定計(jì)劃，攻克掌握不好的學(xué)科，學(xué)會(huì)查缺補(bǔ)漏，學(xué)會(huì)分配時(shí)間，偏科的影響很大，要在初一就避免偏科情況發(fā)生。

初中學(xué)習(xí)方法和技巧

初中學(xué)習(xí)不再同小學(xué)學(xué)習(xí)那樣，上課只靠認(rèn)真的聽講就行的，畢竟初中的課程難度增加了，在上課聽講的時(shí)候要眼耳手并用，認(rèn)真聽老師上課所講的內(nèi)容，準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記本，要勤動(dòng)手，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，單純的靠聽是不行的，隨時(shí)記下老師講的重點(diǎn)，下課后翻閱筆記再回顧一下老師所講的內(nèi)容有無掌握。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法

1、學(xué)好初中數(shù)學(xué)課前要預(yù)習(xí)

初中生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，那么就要利用課前的時(shí)間將課上老師要講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下。初中數(shù)學(xué)課前的預(yù)習(xí)是要明白老師在課上大致所講的內(nèi)容，這樣有利于和方便初中生整理知識(shí)結(jié)構(gòu)。

初中生課前預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)還能夠知道自己有哪些不明白的知識(shí)點(diǎn)，這樣在課上就會(huì)集中注意力去聽，不會(huì)出現(xiàn)溜號(hào)和走神的情況。同時(shí)課前預(yù)習(xí)還可以將知識(shí)點(diǎn)形成體系，可以幫助初中生建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)課上是關(guān)鍵

初中生想要學(xué)好學(xué)生，在課上就是一個(gè)字：跟。上初中數(shù)學(xué)課時(shí)跟住老師，老師講到哪里一定要跟上，仔細(xì)看老師的板書，隨時(shí)知道老師講的是哪里，涉及到的知識(shí)點(diǎn)是什么。有的初中生喜歡記筆記，在這里提醒大家，初中數(shù)學(xué)課上的時(shí)候盡量不要記筆記。