初一成績好初二成績下滑原因 為什么

基礎不扎實，學習習慣不夠好。這是最常見的原因，為什么有的學生在初二的成績就一直能保持優(yōu)秀，即使有波動也不一定很大呢？還是一句話，基礎決定一切。有的學生在初一時，成績看起來不錯，但問題依然存在，基礎不扎實，特別是基礎運算不過關，很多問題在初二得到集中爆發(fā)和體現(xiàn)。

初一成績好初二成績下滑原因

基礎知識不牢固：一些學生可能在初一時依靠較好的基礎取得了不錯的成績，但在初二由于基礎運算不過關或其他基礎知識不扎實，這些問題會在初二得到集中體現(xiàn)，導致成績下滑。

心理因素：初一學生如果在初二期間遭受挫折，心理承受能力不足，可能會從優(yōu)秀的地位墜落到較差的水平，這對他們的學習信心和動力造成了打擊，進一步影響了成績。

青春期的影響：初二時期，許多學生進入了青春期，可能會出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，容易被外界事物吸引或分心，這會影響學生的學習專注度和效率。

初一成績好初二會下滑嗎

1、孩子在初一時，成績還基本上拉不開差距，因為初一階段是小初銜接，所學的知識大部分還是以識記和形象思維為主，只要孩子認真，踏實，基本上都能取得較好的成績。

2、真正能拉開學習成績差距的是初二階段，初二階段最容易出現(xiàn)兩極分化，只要孩子能夠克服兩極分化，一路提升，那就說明孩子有很大的學習潛能和學習能力，而且在學習習慣，學習主動性等方面也有改善，這是一個特別好的現(xiàn)象。

3、一般在初二成績一路提升的孩子，到了初三，這個態(tài)勢還會保持，成績還會有所提升。

為什么初一成績好初二成績下滑

沒有改變思維習慣和學習方法。初一的課程比較簡單，只要認真聽，認真學習，即使沒有好的學習方法，也能取得好成績。但是升初二后，課程難度增加，以前的教學內容以形象思維為主，初二就變成了主要的抽象思維（邏輯思維），比如幾何復雜抽象，如果還在使用思維習慣和學習方法，大腦跟不上，自然成績就會下降。

初一家庭環(huán)境的影響與青春期的煩惱。進入初二，孩子正處于發(fā)育期，身心都會發(fā)生變化，如果家庭不和或生活發(fā)生大的變化，很容易對孩子產(chǎn)生不好的影響，青春期常見的叛逆心理也容易引發(fā)親子沖突。此外，中學生對月經(jīng)、遺精的身體缺乏了解，常常因此煩惱、心理負擔過重，初一學生也開始注意異性，注意著裝。這些都是成績下滑的常見原因。