初二的孩子英語成績差,歸根結(jié)底,還是初一的基礎(chǔ)知識掌握得不牢。單詞作為初二英語的重要知識,一點(diǎn)也不能犯迷糊。學(xué)生可以從現(xiàn)在開始,就選本單詞書,趁早背起來,這樣的話,一方面,可以復(fù)習(xí)到學(xué)過的單詞;另一方面,也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。
激發(fā)興趣、增強(qiáng)信心。我們知道,興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力和內(nèi)在力量,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力,是開發(fā)智力的鑰匙。初二學(xué)生之所以英語差,很大原因是缺乏興趣,不能很好的提高初二英語成績。興趣能使個體的整個心理活動積極起來,處于最佳狀態(tài),順利地接受各種信息;興趣的衰減或喪失,將使初二英語教學(xué)事倍功半。
培養(yǎng)初二英語思維。要盡可能的多去接觸英語,去了解初二英語,去用英語的思維來學(xué)習(xí)英語。語言之間,還是存在一定的差異的。中文認(rèn)為的一些事,但是在英語中卻并不一定是中文這樣認(rèn)為的。為了培養(yǎng)學(xué)生的英語思維,學(xué)生可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創(chuàng)性資源,都可以作為培養(yǎng)英語思維的好來源。
首先,學(xué)生需要找出他們在初二英語學(xué)習(xí)中的具體問題。問題可以包括聽力不好,閱讀速度不夠快,詞匯量不夠大,語法掌握不扎實等等。通過分析自己的學(xué)習(xí)情況,學(xué)生可以找到自己的學(xué)習(xí)缺陷和薄弱點(diǎn),然后有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。
在找出問題后,學(xué)生需要制定一個針對性的學(xué)習(xí)計劃。計劃可以包括每天的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等。學(xué)生可以通過對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,找出哪些方面需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和注意,然后在計劃中加以安排。制訂好的學(xué)習(xí)計劃需要被學(xué)生嚴(yán)格地執(zhí)行,只有這樣才能在短期內(nèi)取得好成績。
1、沒有學(xué)習(xí)英語的興趣
初二英語科目有了難度,課本上的閱讀材料變長了許多,單詞多了而且難度增加了,語法聽力都一樣增加了難度。其次學(xué)生學(xué)習(xí)的科目增加了,導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)初二英語的精力分散。最后一點(diǎn),學(xué)生到了初二處于青春叛逆期,學(xué)習(xí)方面容易忽視。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好
孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,因為偏科,專挑自己喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí),覺得初二英語不好學(xué)或者其他原因就是沒學(xué)好。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括學(xué)習(xí)興趣,對學(xué)習(xí)的持久性和專注力,良好的聽課做作業(yè)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的目的等方面的內(nèi)容。
能趕上,初二下學(xué)期是過渡到初三的一個關(guān)鍵時期,學(xué)校里將會面臨趕課的重要任務(wù),時間只會越來越緊,但是考試內(nèi)容卻越來越難和多,因此越是趕課越要對...
初二上課認(rèn)真聽講。根據(jù)實驗表明,認(rèn)真聽老師講十分鐘比學(xué)生課下學(xué)一個小時都要有用。所以初二同學(xué)在上課一定要認(rèn)真聽講,做好筆記。因為老師講課講的...
及時找到初二孩子成績不好的原因:初二學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好可能會有很多原因,如果盲目去解決這個問題,效果肯定很不好,家長應(yīng)該想辦法把其中的真正原因...
初二數(shù)學(xué)適合的教輔書:蝶變初二數(shù)學(xué)必刷題、超級課堂、初中知識清單、天府?dāng)?shù)學(xué)、新目標(biāo)數(shù)學(xué)習(xí)題集、中學(xué)數(shù)學(xué)頂尖思、初中培優(yōu)視頻書、啟東中學(xué)作業(yè)本...
掌握正確的初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí),大致了解這堂課要學(xué)習(xí)的知識,以及記錄預(yù)習(xí)過程中遇到的疑問;上課時緊跟老師思路,注意比較思路的異同;做作...
孩子到了初二,隨著各科目的知識不斷加深,有一些孩子想要不努力,想靠著小學(xué)那點(diǎn)積累的知識就拿到好成績,而學(xué)習(xí)有是一項需要長期堅持才能見效果的事...
找出原因。看看孩子是對初二學(xué)習(xí)沒有興趣,不夠勤奮,還是方法不對,然后對癥下藥。和老師溝通一下,聽聽老師的意見建議。及時補(bǔ)救。根據(jù)孩子的問題,...
很多初二學(xué)生由于從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,貪玩、不思進(jìn)取,再加之現(xiàn)在家庭教育的缺失,造成學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、思維方式、生活方式都不科學(xué)合理。這類學(xué)生的...