2023年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):通訊是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法,具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種,是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。 通訊的特點(diǎn):嚴(yán)格的真實(shí)性;報(bào)道的客觀性;較弱的時(shí)間性;描寫(xiě)的形象性;議論色彩較濃。
1、新聞,又稱(chēng)消息,通常分為動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞述評(píng)四類(lèi)。其中,動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙、廣播最常用的一種。它報(bào)道的是國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。
2、新聞的要素,也就是記敘要素,包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果3、新聞的特點(diǎn):立場(chǎng)、觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容真實(shí)、具體,反映迅速,語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。
4、常用的說(shuō)明方法有:舉例子、列數(shù)字、下定義、畫(huà)圖表、引資料、作比較、打比方、分類(lèi)別等5、說(shuō)明文順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序(現(xiàn)象--本質(zhì)、原因--結(jié)果、整體--部分、概括--具體、特點(diǎn)--用途、主--次、總--分)
6、環(huán)境描寫(xiě):社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)作用:交代時(shí)代背景、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系、自然環(huán)境(包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間和景物、場(chǎng)景)作用:交代時(shí)間背景、渲染氣氛、表現(xiàn)人物某性格、烘托人物某心情、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、深化主題
7、②人物描寫(xiě):(語(yǔ)言動(dòng)作外貌神態(tài)心理)表現(xiàn)了人物某種思想感情或某種性格特征8、小說(shuō)三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):可以把含有相同部分的詞語(yǔ)集合在一起,如:天長(zhǎng)地久、天高地厚、天昏地暗等,都是以“天”字開(kāi)頭。可以把用反義詞組成的詞語(yǔ)集...
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):蘇、黃共閱一手卷。蘇軾和黃庭堅(jiān)一起看一幅橫幅的書(shū)畫(huà)卷子。點(diǎn)撥:古代漢語(yǔ)數(shù)詞后往往省略量詞,翻譯時(shí)要補(bǔ)上。(4)其兩膝相...
八年級(jí)上必背課文:《野望》王績(jī)東皋薄暮望,徙倚欲何依?樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文要背的內(nèi)容:《赤壁》杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。十一月四日風(fēng)雨大作(陸游南宋)僵臥孤村...
八年級(jí)上冊(cè)短文兩篇原文:答謝中書(shū)書(shū)。山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日...
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī):望洞庭湖贈(zèng)張丞相(孟浩然唐)八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)...
八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單詞跟讀外研版:catch[kt]趕上;抓住;捕捉;invite[n'vat]邀請(qǐng);accept[k'sept...
人教版八年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論。記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。記敘順序(敘述方式)...