想象和想像的區(qū)別:“想象”和“想像”是一組異形詞,想象是從無到有的幻想,想像主要是從現(xiàn)實已有的內(nèi)容上繼續(xù)設(shè)想,或者是在幻想的基礎(chǔ)上進行設(shè)想,但又比幻想更加注重實際,尊重現(xiàn)實。
“想象”和“想像”,區(qū)別在于“象”和“像”。在甲骨文、金文中,有“象”無“像”,“像”是后起的區(qū)別字。“象”的本義是指哺乳動物大象,也可泛指事物的情狀和樣子。“像”則指比照人物創(chuàng)造或制造出來的形象,如塑像、畫像。由此觀之,“象”是實的,“像”是虛的;“象”是本體,“像”是造體。
從學(xué)理上說,“想xiàng”應(yīng)當(dāng)作“想象”,不應(yīng)作“想像”。“想xiàng”在此是動賓結(jié)構(gòu),“xiàng”是名詞。根據(jù)系統(tǒng)性原則,顯然“想xiàng”之“xiàng”用指稱更廣的“象”更貼切。權(quán)威詞典《現(xiàn)代漢語詞典》(第七版)把“想象”“想象力”定為主目,“想像”“想像力”定為附目,是有合理性的,應(yīng)當(dāng)以此為準(zhǔn)。
當(dāng)然,從漢字的構(gòu)造理據(jù)來看,“像”從“人”,人們大概會覺得寫成“想像”更能展現(xiàn)詞義,這也算是漢字在使用過程中的理據(jù)重構(gòu)。這種情況在漢字歷史上屢見不鮮。以往版本的《現(xiàn)代漢語詞典》對“想象”和“想像”主次地位的處理出現(xiàn)過搖擺,大概是采取了從俗從眾的原則。歷史證明,詞典誠然是規(guī)范,但使用者最有發(fā)言權(quán)。一個詞語的未來會怎樣,還是掌握在大眾手里。
想象是從無到有的幻想,想像主要是從現(xiàn)實已有的內(nèi)容上繼續(xù)設(shè)想,或者是在幻想的基礎(chǔ)上進行設(shè)想,但又比幻想更加注重實際,尊重現(xiàn)實。“像”是“比照人...
不是。修辭手法是為提高表達效果,用于各種文章或應(yīng)用文,在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類,79小類。通過修飾、調(diào)整語句,運用...
聯(lián)想是根據(jù)事物產(chǎn)生的,可以讓讀者更清楚地浮現(xiàn)出事物的特點,會使文章內(nèi)容更加豐富、更加充實、更加生動、有生氣。想象是人們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上...
《望廬山瀑布》這首詩李白想象的內(nèi)容是:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。意思是仿佛三干尺水流飛奔直沖而下,莫非是銀河從九天垂落山崖間。
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七的倍數(shù):7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、91、98、105、112、119、126等。含七的數(shù)字:7...
一如既往正確。一如既往指態(tài)度或做法沒有任何變化,還是像從前一樣。用法:動賓式(結(jié)構(gòu));作謂語,定語,狀語;用作褒義。多指態(tài)度沒有變化。例句:...
2024年鄂爾多斯初三二模考試時間預(yù)計是5月中旬。鄂爾多斯初三二模考試后,應(yīng)試技巧也是需要我們重點總結(jié)的內(nèi)容。中考是一次應(yīng)試考試,應(yīng)試考試就...