技巧一:作文分?jǐn)?shù)看字體,得分因素是首要的。在寫文章的時(shí)候,千萬別亂寫亂畫,別把試卷上的字寫得又黑又粗。就算你的字寫得再差,也不要亂寫亂畫,要一絲不茍,這樣才不會(huì)引起批評(píng)者的反感。技巧二:應(yīng)試作文五、六段,干凈利落看試卷。
1.觀察與思考
作文源于生活。我們身邊每天都在發(fā)生著不計(jì)其數(shù)的新鮮事,可惜,有些同學(xué)對(duì)此視而不見,聽而不聞。可見,無材可寫的根源是不善于觀察。同學(xué)們觀察時(shí)應(yīng)調(diào)動(dòng)一切感官,充分運(yùn)用視覺,聽覺,觸覺,味覺,嗅覺,進(jìn)行細(xì)致的觀察。
對(duì)觀察到的現(xiàn)象,要給自己多提幾個(gè)問題,多問幾個(gè)為什么,并勇于向別人請(qǐng)教,要進(jìn)一步分析,綜合,比較,判斷,以獲取更全面更深刻的認(rèn)識(shí),覺得很有收獲的就記下來。 同學(xué)掌握了大量的語言材料與生活素材,就為寫作做好了準(zhǔn)備。
2.作文的修改
作文自己改,進(jìn)步更顯著。好作文是改出來的,“改錯(cuò)先于求美”,作文之道總是“先求其通次求其美”,同學(xué)學(xué)會(huì)自改作文則更是有益一生的事。 寫作上必須努力通過各種途徑,培養(yǎng)同學(xué)的主體意識(shí),提高同學(xué)自主作文的能力和創(chuàng)新能力。
興趣是最好的老師,同學(xué)一旦對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣,就會(huì)“樂此不疲”。自由是作文的生命,讓同學(xué)敞開自己的心懷,擁抱自己的天空,寫出感情,寫出個(gè)性。通過寫作,從現(xiàn)實(shí)走向未來,從未知走向已知。
1、多閱讀
要提高作文寫作能力,首先要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和素材儲(chǔ)備,這就要求多閱讀。把知識(shí)面先拓寬,獲得豐富的寫作思路,建立起豐富的素材庫。否則在寫作的時(shí)候會(huì)感到腦海一片空白,無從下手。而多閱讀不僅僅在于數(shù)量,還要在于豐富的類型,比如散文、雜文、議論文、新聞報(bào)道、歷史、小說、自然科學(xué)等。
2、多背誦
俗話說的好,誦讀唐詩三百首,不會(huì)寫詩也會(huì)吟。寫作文也是這個(gè)道理,要提高作文寫作能力,就要多背誦,背誦名篇,背誦經(jīng)典文章,背誦優(yōu)秀作文。每種題材都能背誦十篇以上,你會(huì)覺得寫作會(huì)變得很容易,至少下筆有言可述。
3、多積累
要寫好作文,積累是必不可少的,也是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的一件事。平時(shí)閱讀的時(shí)候,要多摘錄好詞,多摘錄好句,多摘錄優(yōu)美的段落,多摘錄描寫各種景物的優(yōu)美片段。通過長(zhǎng)期積累,形成強(qiáng)大的字、詞、句、段落素材庫,為寫出優(yōu)美的作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、多模仿
模仿是最容易也最快成長(zhǎng)的有效途徑。通過模仿名篇,模仿它的結(jié)構(gòu),模仿它的立意,模仿它的語言風(fēng)格,模仿它的布局。堅(jiān)持每周模仿幾篇,模仿完后嘗試著去修改自己的文章,逐步形成自己的風(fēng)格。
描寫秋天的作文3年級(jí):秋天不但代表著豐收,還代表著他有一幅美麗的圖畫。就先說豐收吧,那蘋果、高粱都笑紅了臉;玉米整齊地站著隊(duì)伍,仿佛對(duì)農(nóng)民伯...
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初中生冷門又驚艷的作文素材:袁枚十分注重積累語言,一次在二月梅花盛開的時(shí)節(jié),站在梅樹下的一個(gè)村夫很高興地對(duì)袁枚說:“你看,梅樹有了一身花了!...
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