近日,山東省濟南市歷下區龍奧學校(下稱龍奧學校)家長發視頻反映,在今年6月份的期末考試中,學校對某些學生的判卷存在偏見,家長在查閱數學試卷中發現大量判卷錯誤。然而目前事情過去近兩個月,依舊沒有得到答復。對此,濟南市歷下區教育局一位工作人員表示,已經介入調查。
孩子成績“墊底”,家長要求查試卷
張先生表示,自己的孩子在龍奧學校的龍苑分校區就讀三年級。據其介紹,該學校是一所公立九年一貫制學校,三年級共有6個班級,其中主校區4個班,龍苑分校區2個班。
張先生是龍奧學校龍苑分校區家長委員會的成員,他表示,平時孩子學習也非常努力,學校數學老師教學也非常認真。本以為期末考試孩子們會考出好成績,卻沒想到考試成績出來之后,分校區的兩個班成績墊底。
張先生說,多位家長對這個成績很不理解。為了弄清楚原因,他和其他家長找到學校要求查閱本次期末考試的數學試卷。
60份試卷近100處判卷錯誤,還有造假痕跡
張先生說,在家委會家長不斷要求下,學校方面同意了查看試卷的要求。7月10日,在一位李姓副校長的帶領下,張先生及其他五位家長查閱了三年級的全部數學期末考試試卷。
“當著學校領導面,我仔細看了三年級2班和3班的試卷,因為這兩個班的數學成績是這次期末考試中最好的。”然而,查閱的結果讓家長們大吃一驚。張先生表示,這60余份試卷中,找出了100多處判卷錯誤。另外,還有一些修改答案的痕跡和多給分現象。
“錯誤還是非常明顯的,比如一道乘法題,80乘以70,正確答案應該是5600,而學生寫的答案是‘560’也給分數。”張先生同時還發現,5道應用大題沒答的試卷也算及格,并且這張試卷前半部分是孩子的字跡,背面卻出現了明顯是大人寫的“連筆字”。
這起試卷判錯事件引發了我對教育體制的思考。教育是培養學生全面發展的重要途徑,而考試則是檢驗學生學業成果的一個重要環節。因此,在面對如此重要的考試時,我們不能容忍錯誤和不公正的判分。教師應該以高度負責的態度,準確評判學生的答案,給予他們真實和公正的成績反饋。
同時,學生家長也應積極參與學生的學習過程,并與學校保持緊密的聯系。只有通過家校合作,才能共同關注學生的學業進展并及時發現和解決問題。這樣才能確保學生獲得公正的教育,并在成長過程中得到全面的發展。
對于學校而言,應該建立有效的反饋機制,及時回應家長的關切,并采取積極有效的措施解決問題。強化對教師的培訓和督導,提高其評判能力和責任意識,保證評分的準確性和公正性。
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