2023河南中考生物試卷難度點(diǎn)評(píng)

2023年河南省中考生物學(xué)試題內(nèi)容嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)家糧食安全、生命安全與健康等有機(jī)融入試題，突出考查學(xué)生的正確價(jià)值觀(guān)、必備品格和關(guān)鍵能力，既注重內(nèi)容的全面性，又突出對(duì)重要概念的考查。

2023河南中考生物試卷難度點(diǎn)評(píng)

緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格依標(biāo)命題

試題以《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)科知識(shí)內(nèi)在邏輯為主線(xiàn)進(jìn)行命制，體現(xiàn)新課程理念，考查范圍全面，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程目標(biāo)、內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求和學(xué)業(yè)質(zhì)量，貼合教材內(nèi)容，對(duì)以后的生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施具有一定的指導(dǎo)作用。如第7題，以從卵細(xì)胞產(chǎn)生到胎兒出生的思維導(dǎo)圖為情境素材，考查學(xué)生對(duì)人的生殖和發(fā)育過(guò)程的理解；第12題，以番茄嫁接為情境，考查學(xué)生對(duì)植物無(wú)性生殖原理的理解和應(yīng)用。

突出重要概念，考查生命觀(guān)念

試題注重考查生命的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生命活動(dòng)的過(guò)程和規(guī)律、生物界的組成和發(fā)展變化、生物與環(huán)境關(guān)系等方面的概念、原理和規(guī)律，以及利用這些內(nèi)容理解或解釋生物學(xué)相關(guān)現(xiàn)象、分析和解決生物學(xué)實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和思想方法。如第4題以人體的四種基本組織為情境，在給出功能的前提下，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別出對(duì)應(yīng)組織，突出結(jié)構(gòu)與功能觀(guān)的考查；第22（1）題和第24 （3）（4）題分別以稻田生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)為情境，考查學(xué)生的生態(tài)觀(guān)，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的正確價(jià)值觀(guān)。

中考生物學(xué)習(xí)方法

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

很多學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如上課的時(shí)候忘記帶課本，這是最影響學(xué)習(xí)的一點(diǎn)；上課的時(shí)候不能認(rèn)真地聽(tīng)別的同學(xué)回答問(wèn)題，或者當(dāng)別的同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候，總是喜歡轉(zhuǎn)著頭看等等，這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

掌握高效的學(xué)習(xí)方法。

抓住課堂45分鐘集中精力認(rèn)真聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率，盡量避免來(lái)自外界的任何干擾。在課堂上，不僅要做到眼看耳聽(tīng)腦子轉(zhuǎn)，而且要?jiǎng)邮肿龉P記。俗話(huà)說(shuō)“好腦子不如爛筆頭”，很多學(xué)生感覺(jué)自己都記住了，但實(shí)際上并非如此。準(zhǔn)備一本課堂筆記本，能夠使自己在當(dāng)天復(fù)習(xí)或者最后總復(fù)習(xí)的時(shí)候抓住重點(diǎn)，輕松許多。