北京理工大學(xué)4+0中外合作辦學(xué)招生簡(jiǎn)章

國際本科是指國內(nèi)的某些高校和國外的合作高校聯(lián)合設(shè)立的實(shí)踐辦學(xué)，學(xué)生畢業(yè)以后最終獲得國外高校頒發(fā)的國際認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位證書。國內(nèi)合作院校的層次一般會(huì)比較高，有很多985/211院校都有此類項(xiàng)目。簡(jiǎn)單說，就是讀國外大學(xué)，拿國外學(xué)士學(xué)位文憑。

中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目有

█ 教育部批準(zhǔn)的北京理工大學(xué)與美國猶他州立大學(xué)（Utah State University，USA）合作舉辦“國際經(jīng)濟(jì)”專業(yè)本科學(xué)士學(xué)位教育項(xiàng)目，計(jì)劃之外招生，學(xué)生畢業(yè)時(shí)將獲得猶他州立大學(xué)學(xué)位。

國際經(jīng)濟(jì)專業(yè) Economics

中方大學(xué)：北京理工大學(xué)

國外合作大學(xué)：Utah State University

譯名：猶他州立大學(xué)（美國）

國內(nèi)批準(zhǔn)單位：中華人民共和國教育部

批準(zhǔn)書編號(hào)：MOE11US2A20020445O

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

█ 經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)：該項(xiàng)目學(xué)生不出國門實(shí)現(xiàn)“留學(xué)”，由兩校經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)。

█ 教育教學(xué)及服務(wù)管理規(guī)范：該項(xiàng)目擁有一支富有敬業(yè)精神的教育教學(xué)管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)，工作制度健全，系統(tǒng)規(guī)范。項(xiàng)目開設(shè)了豐富的素質(zhì)教育活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生成才成長。

█ 培養(yǎng)模式多樣：學(xué)生可以在BIT完成四年學(xué)業(yè)（4+0），成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可以在大學(xué)二或三年級(jí)后申請(qǐng)到USU本部留學(xué)（2+2或3+1），BIT協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

█ 經(jīng)濟(jì)投入少：以較低學(xué)習(xí)費(fèi)用獲國際名校學(xué)位證書。學(xué)生無論選擇4+0，還是3+1或2+2培養(yǎng)方式，均可以節(jié)省很多留學(xué)費(fèi)用。

█ 中國政府承認(rèn)學(xué)位：該項(xiàng)目畢業(yè)生所獲學(xué)位證書與在美國本土學(xué)習(xí)的學(xué)生所獲證書一致，教育部留學(xué)服務(wù)中心予以辦理《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》和《中外合作辦學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證明信》。

█ 跨文化教育：該項(xiàng)目充分利用中西文化差異的多樣性，以跨文化教育為主導(dǎo)，不斷提升學(xué)生的跨文化素質(zhì)與能力，培養(yǎng)出具有國際化視野和知識(shí)結(jié)構(gòu)的高層次復(fù)合型人才。

█ 畢業(yè)后發(fā)展空間大：該項(xiàng)目學(xué)生經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，掌握了該專業(yè)扎實(shí)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能，具備了擔(dān)負(fù)專業(yè)工作的能力，同時(shí)也具備了高水平的英語應(yīng)用能力，適于多種行業(yè)對(duì)該專業(yè)人才的需求，為今后的就業(yè)和進(jìn)一步深造提供了更大的發(fā)展空間。

學(xué)習(xí)地點(diǎn)

北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)

畢業(yè)生去向

目前，該項(xiàng)目學(xué)生按規(guī)定修滿學(xué)分，成績(jī)合格即可畢業(yè)并獲得美國猶他州立大學(xué)授予的經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域主要分布在金融、傳媒、航空航天、教育、公共事務(wù)管理等行業(yè)。就業(yè)機(jī)構(gòu)包括政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和各類企業(yè)單位。也有畢業(yè)生選擇在國內(nèi)外大學(xué)進(jìn)一步深造，攻讀碩士或博士學(xué)位。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三屆畢業(yè)生讀研深造率均超過50%。

申請(qǐng)條件

中國國籍，遵紀(jì)守法，品行端正，身體健康；原則上為參加本年度高考的高中畢業(yè)生（外語語種必須為英語），英語、數(shù)學(xué)成績(jī)較好。

1.在國內(nèi)就讀國際高中的應(yīng)屆畢業(yè)生，有高中畢業(yè)證，雅思5.5或托福60分以上，且有國外大學(xué)錄取通知書；

2.國外高中應(yīng)屆畢業(yè)生，有高中畢業(yè)證，且有國外大學(xué)錄取通知書；

3.高中畢業(yè)，已在國內(nèi)外知名大學(xué)學(xué)習(xí)一年以內(nèi)的學(xué)生（已取得的學(xué)分不能認(rèn)可）。

是否意味著很難申請(qǐng)呢？

既然教學(xué)環(huán)境如此不錯(cuò)，是否意味著很難申請(qǐng)呢？恰恰相反，國際本科的條件并沒有那么嚴(yán)苛。尤其對(duì)于高考失利的學(xué)生來說是很好的選擇。很多高考失利的學(xué)生級(jí)不甘心就讀于普通的大學(xué)，又無法承擔(dān)復(fù)讀帶來的壓力，那國際本科無疑就是很好的選擇了。

國際本科只要高考成績(jī)?cè)诒臼〉谋究品謹(jǐn)?shù)線上下，英語成績(jī)?cè)?0分以上，有些學(xué)校還會(huì)要求雅思達(dá)到4.5分，就可以報(bào)名了，報(bào)名后再通過綜合測(cè)試，最后擇優(yōu)錄取。相對(duì)來說，是想讀名校又比較穩(wěn)妥的方法了。