2023年只有幾個地區(qū)進行了中考,目前重慶市的中考試卷難度已經(jīng)有教師進行點評。2023年重慶語文中考命題堅持素養(yǎng)立意,體現(xiàn)“五育”融合,注重考試的導(dǎo)向作用,助推素質(zhì)教育和課程改革,提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)。
今年重慶的中考不難,以下是幾位專業(yè)教師的點評。
語文
減少了整卷字?jǐn)?shù)、題量和機械記憶的內(nèi)容,回歸教材
命題專家解讀:
“本次試題命制在繼承與穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,又適度有所創(chuàng)新。”命題專家表示,2023年語文中考命題堅持素養(yǎng)立意,體現(xiàn)五育融合,注重考試的導(dǎo)向作用,為推進素質(zhì)教育和課程改革,提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)發(fā)揮積極作用。
試題精選典范作品和語言材料,將社會主義核心價值觀,以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化等融入試卷。兩套試題的語料豐富,情境多樣,題型靈活,指向語文核心素養(yǎng),在文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造上進行全方位的考查,著力引導(dǎo)學(xué)生在語言實踐任務(wù)的歷練中把知識學(xué)活用活。如《戰(zhàn)馬魂》對敘述視角的轉(zhuǎn)換、“虛構(gòu)中的真實”的手法賞析、對文本的探究等,試卷打破了套路,考查學(xué)生對文本的深度思考。試卷積極落實雙減,減少整卷字?jǐn)?shù)和題量,減少機械記憶的內(nèi)容,回歸教材。
試題注重情境創(chuàng)設(shè),考查學(xué)生在真實情境中遷移運用知識解決真實問題的能力,促進真實學(xué)習(xí)。如作文情境緊貼學(xué)生生活和時代背景,無論是“小小選書師”的自薦,還是圍繞一張圖片展開聯(lián)想與想象創(chuàng)編故事,都體現(xiàn)了“真實的生活價值”,意在打通語文學(xué)習(xí)與生活的關(guān)聯(lián)。
試題注重考查學(xué)生思維能力,如漢字詩歌的創(chuàng)寫,通過漢字字形、意象來創(chuàng)寫詩歌,能很好考查學(xué)生的形象思維和理性思維的能力。又如閱讀題對于小說結(jié)尾的評價,很好考查了學(xué)生的批判性思維能力。
一線教師:語料豐富題型創(chuàng)新 重知識更重能力
“試卷一如既往地重視價值引領(lǐng),堅持素養(yǎng)立意。”重慶南開中學(xué)初中語文老師顏運靜表示,試卷選擇具有時代精神和思想意義的材料,讓學(xué)生在閱讀和寫作中,思考體會其價值內(nèi)涵,而這樣的考查又不是刻板的說教,而是讓學(xué)生置于真實的情境中,在完成情境任務(wù)的過程中展現(xiàn)自己的語文能力。如A 卷第1-4題,設(shè)計“回文圖”“編寫介紹詞”“創(chuàng)作漢字詩”,引導(dǎo)考生更好認(rèn)識源遠流長、博大精深的語言文化,傳承中華文化基因。
不管是文學(xué)類閱讀,還是實用類閱讀,都比較關(guān)注語料的梳理、整合、比較、分析和運用,需要考生調(diào)動聯(lián)想、遷移、實證、推理等能力去解答。比如A卷第12題換視角復(fù)述故事,第16題的兩種結(jié)尾的比較分析,第17題的解析推導(dǎo)。
試題的語料選擇比較豐富,涉及字音、詞語、句子、句群,文體有實用類和文學(xué)類,文學(xué)類有詩歌和小說。在題型方面,有一定創(chuàng)新。一方面重知識,考查學(xué)生知識掌握程度;另一方面更重能力,對閱讀能力、表達能力都有比較深入的考查,特別是考查閱讀之后的表達能力。
此外,今年的試題關(guān)注教材,力求呼應(yīng)和引領(lǐng)教學(xué)。注重對學(xué)生進行語言運用、知識遷移、分析概括、閱讀探究等諸多語文能力的考查,引導(dǎo)教學(xué)靈活運用教材培養(yǎng)語文核心素養(yǎng),體現(xiàn)“把課堂表現(xiàn)考出來”的特色。兩套試卷既有如綜合性學(xué)習(xí)、古詩文等直接取材于教材的題組,又有很多在教材基礎(chǔ)上活化的題目,如《日子》文本具有韻味的語言形式和教材《湖心亭看雪》中類似的語言形式進行比對,將對教學(xué)起到良好的導(dǎo)向作用。
物理
試題內(nèi)容涉及太陽能熱水器、純電動汽車、神舟十六號等
命題專家解讀:
今年中考物理試題高度重視實驗探究、跨學(xué)科實踐等內(nèi)容的考查,充分體現(xiàn)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念。考查范圍涵蓋了物質(zhì)、運動和相互作用、能量等3個一級主題和13個二級主題,知識點覆蓋率達100%。
試題注重時代性,加強與生產(chǎn)生活、社會發(fā)展及科技進步的聯(lián)系,凸顯我國科技成就,增強學(xué)生文化自信,充分體現(xiàn)“從生活走向物理,從物理走向社會”理念;注重“知行合一,學(xué)以致用”,體現(xiàn)物理課程的基礎(chǔ)性、實踐性;注重科學(xué)探究,創(chuàng)設(shè)真實問題情境,考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。試題內(nèi)容涉及太陽能熱水器、純電動汽車、舊電爐和鼠標(biāo)墊的改裝、神舟十六號、指南針等。
教師點評:
重慶市第十八中學(xué)初中物理老師韋紅認(rèn)為,今年物理試題關(guān)注學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力培養(yǎng),注重情境創(chuàng)設(shè)。試題內(nèi)容還融入了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、科技前沿?zé)狳c,以及學(xué)生熟悉的自然、生活和學(xué)習(xí)場景,引導(dǎo)學(xué)生熱愛科學(xué)、積極實踐、關(guān)注科學(xué)與社會的關(guān)系。
此外,試卷還考查了學(xué)生的探究能力、科學(xué)思維和質(zhì)疑精神;課程與現(xiàn)代社會、科技發(fā)展的聯(lián)系;注重對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查,引導(dǎo)學(xué)生提高人文素養(yǎng),這對教師日常教學(xué)很有啟發(fā)意義。
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