選擇上“3+2大專班”或“五年一貫制大專班”。部分省市有中專學(xué)校和高職學(xué)院合辦的“3+2大專班”,招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生,學(xué)制有五年,畢業(yè)后發(fā)放省教育廳驗(yàn)印的大專文憑。
1 選擇上“3+2大專班”或“五年一貫制大專班”。
部分省市有中專學(xué)校和高職學(xué)院合辦的“3+2大專班”,招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生,學(xué)制有五年,畢業(yè)后發(fā)放省教育廳驗(yàn)印的大專文憑。
好處是中專和大專所學(xué)專業(yè)完全一致,前3年按中專標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),后2年按大專標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),畢業(yè)后拿到的是“普通高校全日制大專文憑”。
2 上一所技校,直接參加工作。
當(dāng)然有些孩子,讀了九年義務(wù)教育,早就已經(jīng)煩透了。
好不容易參加完讓家長們?nèi)缗R大敵的中考,雖然成績不怎么樣,可他們的心思早就跑到了九霄云外。
對(duì)于這些根本就讀不進(jìn)去書的學(xué)渣同學(xué)來說,與其在高中“吊車尾”,高考后無處可去,還不如一開始就讀一所技校的熱門專業(yè),早點(diǎn)出來工作賺錢,才是比較明智的選擇。
1.外出務(wù)工或者留家上班
這是初中畢業(yè),卻沒有考上合適高中的同學(xué),最為廣泛的選擇,尤其是農(nóng)村地區(qū)更是如此。
利:減輕家庭短期的經(jīng)濟(jì)壓力,使自己在工作中變得更成熟
弊:沒有專業(yè)能力,只能從事最基礎(chǔ)的工作,工作環(huán)境較差,周邊人素質(zhì)普遍不高
2.繼續(xù)復(fù)讀初中
這也是一種中考沒有考上理想專業(yè)的選擇,不過很多地區(qū)政策有所限制。
利:可以再給自己一個(gè)學(xué)習(xí)奮斗的機(jī)會(huì),如果努力的話,還是有機(jī)會(huì)考上重點(diǎn)高中
弊:每年考試競(jìng)爭(zhēng)程度不一樣,變數(shù)太大;容易造成心理負(fù)擔(dān)、增加家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
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