廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校介紹

廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校坐擁南北兩大校區(qū)，是一所擁有大學(xué)師資力量的技工學(xué)校，已發(fā)展成為中，高學(xué)歷教育相銜接，獨(dú)具教育特色的教育實(shí)體院校。

廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校教學(xué)模式

學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，專業(yè)設(shè)置以市場為導(dǎo)向，踐行產(chǎn)學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，學(xué)校極度重視實(shí)踐教學(xué)，貫通專業(yè)，提高專業(yè)技能，學(xué)校實(shí)行“三師教育“、分層次培養(yǎng)體系”等創(chuàng)新模式，著力點(diǎn)在于學(xué)生更好的接收到專業(yè)知識。

廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校就業(yè)保障

學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，對學(xué)生實(shí)施全員化、全程化職業(yè)指導(dǎo)，為拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生百分之百在城市就業(yè)，學(xué)校先后與珠三角地區(qū)1000多家用人單位簽訂了訂單培養(yǎng)和人才供需協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)率均在98%以上。

廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校簡介

學(xué)校全面貫徹“以市場需求為導(dǎo)向、以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展、以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念，突出以教學(xué)為中心，實(shí)施模塊化項(xiàng)目教學(xué)法，分層次教學(xué)等創(chuàng)新模式，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展為主的道路，通過產(chǎn)教結(jié)合的校企深度合作方式，實(shí)施“雙證制”人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化技能培訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)校特別注重產(chǎn)教研相結(jié)合，并在社會承攬了部分高精端產(chǎn)品的加工制造。

在當(dāng)前國家大力發(fā)展職業(yè)教育和信息產(chǎn)業(yè)背景下，為了更好的為社會培養(yǎng)高素質(zhì)跟上時(shí)代潮流的人才。學(xué)校開設(shè)了特色教育板塊專才專業(yè)----計(jì)算機(jī)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)前端技術(shù)開發(fā)方向、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用方向）、電子商務(wù)技術(shù)（新媒體運(yùn)營方向、UI方向）、軟件實(shí)施與運(yùn)維方向、電子競技運(yùn)動與管理等。

學(xué)校根據(jù)市場需求開設(shè)20多個(gè)專業(yè)，以中西烹飪烘焙、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、3D打印技術(shù)應(yīng)用、模具制造、城市軌道交通運(yùn)輸管理（高鐵、地鐵）、幼兒教育、護(hù)理、電子商務(wù)、新能源汽車服務(wù)與管理方向、汽車維修、現(xiàn)代物流、工程造價(jià)、建筑施工、形象設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等為主打特色專業(yè)，定向培養(yǎng)，就業(yè)無憂！