中考語文必考知識點2023古詩 有哪些學習方法

中考語文必考知識點2023古詩，次北固山下，唐朝，王灣，客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。寫歲末年初江邊景色用來感嘆歲月無情，徒增游子無限鄉愁：海日生殘夜，江春入舊年。

中考語文必考知識點2023古詩

次北固山下，唐朝，王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

1、寫歲末年初江邊景色用來感嘆歲月無情，徒增游子無限鄉愁：海日生殘夜，江春入舊年。

2、表達鄉愁之情的句子：鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

3、詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。

4、時序交替中的景物，暗示著時光的的流逝，蘊含自然理趣的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。

5、首聯寫出了詩人怎樣的思想感情？

答：先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉、神馳故里的漂泊羈旅之情。

6、頷聯“潮平兩岸闊”有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得“闊”與“失“哪個更好？“風正一帆懸”能否改為“風正數帆懸”？為什么？

答：①“闊”字更好，它給人以視野十分開闊的強烈感受，且讀起來與“懸”字對應，聲調也更響亮。★或“失”更好。它生動描摹了江岸因春潮高漲而與水面平齊，似乎消失了的主觀視覺形象。

②不能改，詩人意在以“一帆懸”之小景襯“兩岸闊”之大景，改了就沒有這種效果了。

7、頸聯歷來為人們所欣賞，請選擇一個角度作簡要分析。

答：A“生”“入”用擬人的手法，生動形象，富有生機。

B反映了時序的交替，蘊涵自然理趣。

C“日”“春”作為新生的美好事物的象征，透露出積極、樂觀、向上的感情。

8、本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情?為什么?

答：最后兩句，詩人由歸雁想起鴻雁傳書的故事，心中涌起對故鄉洛陽的思念。

9、從這首詩看，詩人處在怎樣的境況之中？這首詩表達了怎樣的思想感情？

答：遠離家鄉，漂泊江南水上。表達了漂泊中的孤獨情懷和思鄉之情。（可從“客路青山外，行舟綠水前”、“鄉書何由達，歸雁洛陽邊”等句看出）

10、前人評價“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩是“形容景物，妙絕千古”。你認為它“妙”在何處？

答：當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已現出春天的消息。寫景逼真,還蘊含一種生活哲理，突現了新生事物的強大生命力。給人以樂觀向上的鼓舞力量。

中考語文必考知識點學習方法

多讀幾遍：在開始中考學習之前，多讀幾遍古詩，理解其中的意義和語境。這樣可以幫助你更好地記憶和理解古詩中的內容。

注重詞匯和語法：中考古詩中有很多生僻的詞匯和句子結構，需要注重中考詞匯和語法的學習。可以通過查閱字典或者參考語法書來加強自己的語言能力。

創造記憶情景：將古詩中的內容與自己的生活經驗聯系起來，創造記憶情景，例如：想象自己正在欣賞一幅美麗的山水畫或者正在吟誦一首優美的詩歌。這樣可以幫助你更好地記憶古詩。

多聽、多唱、多寫：多聽、多唱、多寫是加強記憶的好方法。可以將古詩中的內容用自己喜歡的形式表達出來，這樣可以更容易地記住。

多練習：通過反復中考練習，可以更好地鞏固記憶。可以通過做一些練習題或者寫一些古詩來增強自己的記憶能力。