2024年許昌幼升小政策有哪些

2024年許昌幼升小政策：要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。嚴(yán)明招生紀(jì)律和廉政紀(jì)律，加強(qiáng)各報(bào)名點(diǎn)工作人員的安全保密教育，做好幼升小、小升初報(bào)名學(xué)生信息安全管理工作。

2024年許昌幼升小政策

（一）堅(jiān)持“分級(jí)辦學(xué)、屬地管理”原則。全市義務(wù)教育階段學(xué)校招生由市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)，招生入學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)均由縣（區(qū)）教育部門主導(dǎo)進(jìn)行。市屬學(xué)校招生按照行政區(qū)劃納入?yún)^(qū)級(jí)教育部門管理，招生劃片、網(wǎng)上報(bào)名等每個(gè)環(huán)節(jié)均由區(qū)教育部門統(tǒng)一組織實(shí)施。

（二）堅(jiān)持“免試就近入學(xué)”原則。公辦義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行劃片招生，學(xué)生按片區(qū)就近入學(xué)；民辦義務(wù)教育學(xué)校由審批地教育部門組織招生，實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，直接錄取或電腦隨機(jī)派位錄取。所有公辦、民辦義務(wù)教育學(xué)校均不得采取考試、測(cè)試、面談等形式招生。

（三）堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。全面推行“陽(yáng)光招生”，積極做好宣傳引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)布招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生方式以及陽(yáng)光分班方案、分班結(jié)果等信息，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，保證入學(xué)機(jī)會(huì)公平。

（四）堅(jiān)持“公民同招”原則。公辦民辦義務(wù)教育學(xué)校招生全部實(shí)行網(wǎng)上同步報(bào)名、同步招生錄取，同步注冊(cè)學(xué)籍，互不享有招生特

（五）堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”原則。把中小學(xué)入學(xué)工作作為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的抓手，采取名校集團(tuán)化辦學(xué)招生模式，逐步縮小校際差距，嚴(yán)格控制和合理調(diào)整大班額、大校額招生計(jì)劃，做到均衡編班，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)教育資源的整體優(yōu)化與教育質(zhì)量的整體提升。

許昌幼升小怎么調(diào)整孩子心態(tài)

1. 傾聽心事，分清主次

要開學(xué)啦，家長(zhǎng)可以主動(dòng)找孩子聊聊天，問(wèn)問(wèn)孩子最近的心情如何，寒假作業(yè)完成得怎么樣了。家長(zhǎng)給孩子提供一個(gè)放松的氛圍，聽孩子講述的時(shí)候，盡量不要帶批評(píng)、指責(zé)的口吻，幫助孩子厘清情緒背后的問(wèn)題，尋找問(wèn)題背后的原因。家長(zhǎng)和孩子可以一起使用時(shí)間“四象限”法，討論分析問(wèn)題（事情）的輕重緩急。

2.積極回應(yīng)，樂(lè)觀面對(duì)

心理學(xué)家塞利格曼曾說(shuō)過(guò)：樂(lè)觀的基礎(chǔ)不在于勵(lì)志詞句或是勝利的想象，而在于我們對(duì)原因的看法。家長(zhǎng)察覺到孩子的心理狀態(tài)時(shí)，用心聆聽的基礎(chǔ)上采用積極的解釋回應(yīng)孩子，可以減輕孩子的心理壓力，提升他們的自我效能感，幫助其建立自信心。當(dāng)孩子說(shuō)：“我真笨”時(shí)，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你不笨，你只是這件事沒有做好，準(zhǔn)備充足后你能做得更好！”