中考前抓好預習環節。預習,即課前的自學。指在教師講課之前,自己先獨立地閱讀新課內容。初步理解內容,是上課做好接受新知識的準備過程。注重聽課環節。學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此,聽課是學生接受教師指導,掌握知識,發展智力的中心環節。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學習的關鍵。
1、抓好預習環節。預習,即課前的自學。指在教師講課之前,自己先獨立地閱讀新課內容。初步理解內容,是上課做好接受新知識的準備過程。
2、注重聽課環節。學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此,聽課是學生接受教師指導,掌握知識,發展智力的中心環節。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學習的關鍵。
3、獨立完成作業環節。獨立完成作業是深化知識,鞏固知識,檢查學習效果的重要手段,也是復習與應用相結合的主要形式。然而,有些學生沒有真正利用好這個環節。他們一下課就搶著做作業,作業一完,萬事大吉。更有些學生課上根本沒聽懂,下課后也不問,作業抄襲后向老師交差完事。
4、認真記好課堂筆記。記筆記是為了學,為了懂,為了用。記筆記的原則是以聽為主,以記為輔。簡練明白,提綱挈領,詳略得當。難點不放過,疑點有標記。不亂,不混,條理明。對聯想、發現的問題,要及時記。筆記要留有空白處,便于復習時補缺。
善于反思填補知識漏洞
學會反思總結是提升思維能力不可或缺的一環。要精心整理錯題集,尋找、分析做錯的原因。通過改正錯誤,填補自己的知識漏洞,并將復雜習題的解題思路重新領會,加強對常用解題法的掌握。對復習期間的每一次考試,在老師講解分析之后,自己也要思考,理解消化。
這段時間,可以有選擇性地做往年的中考題,特別要重視去年的中考卷。關注考試要求,注意體會中考命題的思路和命題的延續性。要根據自身特點找出差距和薄弱環節,適當安排一些限時解題訓練,切實提高解題的速度和正確率,拿到應拿的分數。
不搞題海戰術
我們的知識架構已經基本定型,一般不會有太多的突破或提高。能否在考場上發揮出自己的正常水平,很大程度上就取決于我們的日常心理狀態。我們應該有一顆平常心,對自己的實力充滿信心,并進行客觀分析。做練習題時,同學們也要像對待考試一樣,注意審題、分析,力求答案準確。
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