孩子學(xué)習(xí)成績差怎么辦 有什么解決方法

家長在對待孩子學(xué)習(xí)成績的思想上，不要和成績太較真，成績只能說明孩子在某一階段的對知識的掌握情況，并不能說明什么，不要給孩子太大的壓力，整天地逼著孩子學(xué)習(xí)，上學(xué)不是唯一的出路，孩子有一個(gè)好的思想和體魄比什么都重要。

孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

學(xué)會比較

孩子成績差，家長要看差到什么程度，在班里是處于一個(gè)什么位置，孩子的分?jǐn)?shù)，整體上是什么程度，不要單看孩子自己的成績，在和孩子其他同學(xué)比較的時(shí)候，也不要單看班里那幾個(gè)尖子生，優(yōu)秀生，和極少數(shù)比較，只會讓孩子失去信心。不單單要橫向比較，還要縱向比較，讓孩子自己和自己做比較，看到自己的進(jìn)步。

學(xué)會鼓勵(lì)

孩子學(xué)習(xí)差，孩子自身已經(jīng)很苦惱了，家長就不要再一味地批評孩子，甚至是挖苦孩子了，說孩子怎么那么笨，不如誰誰誰，這樣的責(zé)備批評只會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更少，要多鼓勵(lì)，孩子進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也要及時(shí)的鼓勵(lì)。

會反思自己

孩子學(xué)習(xí)成績差，作為家長也要反思一下，不要把責(zé)任全部推倒孩子的身上，埋怨孩子學(xué)習(xí)不努力，自己是否平時(shí)關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)過孩子的作業(yè)，和孩子交流過孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主動和班主任老師溝通過，家長多反思一下自己的做法，才是應(yīng)該做的事情。

孩子學(xué)習(xí)成績不好怎么解決

一、一起尋找原因

在孩子成績不理想的時(shí)候，可以先心平氣和的跟孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然后家長再結(jié)合自己的觀察和思路，來引導(dǎo)孩子，在孩子說完原因之后，再通過補(bǔ)充式的問題進(jìn)行，比如：除了你剛才說的那些原因之外，你覺得跟你平時(shí)花太多時(shí)間玩游戲而不夠時(shí)間復(fù)習(xí)有沒有關(guān)系呢?通過這樣有效的互動和引導(dǎo)，相信孩子也會比較容易接受和改進(jìn)。

二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是成功的前提，所以讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會用心去學(xué)，成績好那是必然的，下面我也有詳細(xì)的介紹怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的一些方法，家長可以結(jié)合孩子自身情況，進(jìn)行選擇合適的方法。

三、制定合理目標(biāo)

讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣之后，接下來就是給孩子定制考試目標(biāo)了，主要是分?jǐn)?shù)目標(biāo)，如果目標(biāo)制定合理，孩子只要通過一定的'努力就能實(shí)現(xiàn)的話，又會從另一方面讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這非常關(guān)鍵，所以在制定下一次考試目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，下次的目標(biāo)定的比上一次稍微高一點(diǎn)點(diǎn)就行了，不要下一子定的太高，定的太高有時(shí)會有反效果的。

四、進(jìn)行適當(dāng)獎勵(lì)

在孩子通過努力，終于達(dá)到制定的目標(biāo)時(shí)，需要給孩子適當(dāng)?shù)莫剟?lì)，可以是給他/她買個(gè)漂亮的鉛筆盒，或者精美的筆記本等等，孩子在受到夸獎和獎勵(lì)的時(shí)候，都會非常高興，下次肯定會更加努力去學(xué)習(xí)和爭取考更高的分?jǐn)?shù)。