初二的孩子該怎么努力學(xué)習(xí)提升成績(jī)

一、首先學(xué)習(xí)方法因人而異，有的人天賦比較好，腦子聰明，可就是不聽(tīng)話，不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)于這樣的孩子我希望多給他玩的時(shí)間，讓他發(fā)揮他的愛(ài)好。二、你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，聰明的孩子不學(xué)習(xí)你整天讓他去補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)用，要給他玩的時(shí)間，當(dāng)然不能讓他玩那些上癮的事情比如電腦游戲，玩的時(shí)候給他說(shuō)明，你隨便玩不許碰電腦游戲就可以，這樣學(xué)習(xí)的時(shí)候才能踏實(shí)的學(xué)習(xí)。

初二學(xué)生該如何學(xué)習(xí)

1、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)習(xí)時(shí)間的安排也是非常講究的，比如說(shuō)睡覺(jué)前和早上醒來(lái)后這一小時(shí)是大腦記憶最佳的時(shí)間，用來(lái)背誦語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史政治都是不錯(cuò)的選擇，而白天精神狀態(tài)很好，做數(shù)學(xué)、物理題會(huì)思維會(huì)更活躍一些，解題會(huì)更有效率。晚飯后的三小時(shí)是復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè)的最好時(shí)間，這段時(shí)間注意力能更集中。

2、分清主次

初中要學(xué)習(xí)很多門(mén)課程，最主要的還是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理等課程，這些課程我們平時(shí)可以花多點(diǎn)時(shí)間，而其他的課程時(shí)間可以相對(duì)少一些，還有就是學(xué)習(xí)的時(shí)候我們最好要對(duì)教材掃蕩一遍，把教材中的重點(diǎn)內(nèi)容都圈出來(lái)，這樣復(fù)習(xí)也知道那些要重點(diǎn)復(fù)習(xí)了。

3、 要多交流

學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事情，但是身邊的同學(xué)也是你很好的老師，要多和老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，有時(shí)候別人的學(xué)習(xí)思路、方法正好就是你所缺少的，吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足自己，這樣你學(xué)習(xí)才會(huì)更有效率。

初二有什么辦法提高成績(jī)

一、要關(guān)注孩子思想變化

初二階段，孩子思想也和小學(xué)不同，在小學(xué)和初一年級(jí)，孩子比較聽(tīng)話，對(duì)父母和老師的話基本上是言聽(tīng)計(jì)從，沒(méi)有太多反對(duì)意見(jiàn)。可是，進(jìn)入初二之后，孩子漸漸有自己個(gè)人的主見(jiàn)，和父母的想法會(huì)存在一定差異，比較容易以自我為中心，只考慮自己的想法，有時(shí)候?qū)Ω改傅谋O(jiān)督和嘮叨感覺(jué)厭煩。

在這個(gè)階段，作為父母應(yīng)該及時(shí)了解，學(xué)會(huì)理解，不要把個(gè)人的想法強(qiáng)加給孩子，要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，盡量減少隔閡，保持和諧的家庭關(guān)系，這更有助于孩子穩(wěn)定學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀況

進(jìn)入初二，也是學(xué)生容易發(fā)生分化的階段，孩子已經(jīng)有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)鍵是，這些方法和習(xí)慣是否適合孩子，是不是有利于孩子保持學(xué)習(xí)進(jìn)步。要時(shí)刻關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，及時(shí)和老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，特別關(guān)注孩子各科成績(jī)是否有進(jìn)步空間，有沒(méi)有出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。

如果孩子開(kāi)始出現(xiàn)偏科，要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，減少偏科的風(fēng)險(xiǎn)，保持各科能夠平穩(wěn)進(jìn)步。進(jìn)入初二之后會(huì)增加一些新科目，特別是新中考改革， 中考需要考試的科目都需要關(guān)注，根據(jù)各科特點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)。