普職教育分流是什么 有哪些好處

普職教育分流主要是初中畢業(yè)生一部分升入高中，一部分接受高中階段的職業(yè)技術(shù)教育。根據(jù)每個地方不同的經(jīng)濟水平與教育水平，實施以初中后為重點的不同階段的教育水平。要將應屆初中畢業(yè)生有序分流到普通高中和中等職業(yè)學校，原則上要按50%的比例引導應屆初中畢業(yè)生向中等職業(yè)學校分流。

普職教育分流是什么

普職分流主要是初中畢業(yè)生一部分升入高中，一部分接受高中階段的職業(yè)技術(shù)教育。根據(jù)每個地方不同的經(jīng)濟水平與教育水平，實施以初中后為重點的不同階段的教育水平。要將應屆初中畢業(yè)生有序分流到普通高中和中等職業(yè)學校，原則上要按50%的比例引導應屆初中畢業(yè)生向中等職業(yè)學校分流。

在今年修訂的新《職業(yè)教育法》中，已經(jīng)規(guī)定將“普職分流”變?yōu)椤捌章殔f(xié)調(diào)發(fā)展”，職業(yè)教育提升到與普通教育同等重要的地位，使職業(yè)教育與普通教育“平起平坐”。也能顯現(xiàn)職業(yè)教育在整個國家教育體系中的作用。

普職教育分流有哪些好處

① 普職教育分流有利于增加教育機會平等。既沒有嚴格的經(jīng)濟門檻，也沒有機制上的歧視，使相同才能的學生能夠擁有相同的教育機會。而且隨著新《職業(yè)教育法》的施行，職業(yè)教育將提升到與普通教育同等重要的地位。

② 普職教育分流有利于因材施教。有學者指出，由于人與人之間存在差異，不是每一位學生都適合接受以單一的學術(shù)為導向的普通教育。有的學生在學術(shù)學習上投入了大量的精力，但很可能得不償失，難有成效；有的學生本來就有學術(shù)之外的職業(yè)專長，讓他們放棄職業(yè)專長，去學習并不擅長的學術(shù)課程，接受所謂的普通教育，是不人道的，也是不公平的。

③ 普職教育分流可以滿足社會崗位需求。為就業(yè)市場培養(yǎng)不同的人才就必須對學校教育的課程予以分化。于是問題產(chǎn)生了：根據(jù)技能類型的不同進行課程分化必然要求教育分流，也就是說學生必然被分成不同的組別、置身不同的教育環(huán)境、導向不同的社會歸宿。學術(shù)、職業(yè)教育在教育體制中的分流遂因之成為必然。

④ 普職教育分流能提供就業(yè)安全保障。普職分流的職業(yè)教育，有利于職教畢業(yè)生快速適應企業(yè)要求，能夠獨當一面。“由于青年工人在正式就業(yè)之前已經(jīng)具備了過硬的職業(yè)技能，所以他們一開始就能在公司獨當一面。因此與老員工相比，青年工人并無劣勢，所以找工作不是很困難。