程門立雪的主人公是誰(shuí) 程門立雪典故

程門立雪的主人公是楊時(shí)和游酢。程門立雪講的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程頤拜師求教，正遇上下雪，一直在雪中待到程頤午休醒來(lái)的事情。后人便把程門立雪這個(gè)典故來(lái)贊揚(yáng)那些成懇求教，尊師重道的學(xué)子。

程門立雪的主人公介紹

程門立雪的主人公是楊時(shí)和游酢。

程門立雪講的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程頤拜師求教，正遇上下雪，一直在雪中待到程頤午休醒來(lái)的事情。后人便把程門立雪這個(gè)典故來(lái)贊揚(yáng)那些成懇求教，尊師重道的學(xué)子。

楊時(shí)，北宋哲學(xué)家、文學(xué)家、官吏。楊時(shí)學(xué)問(wèn)淵博，有經(jīng)邦濟(jì)世之才，為官政績(jī)突出，愛(ài)國(guó)恤民，清廉正直，先歷官之處“皆有惠政，民思之不忘”。

游酢，北宋書(shū)法家、理學(xué)家。他自幼穎悟，過(guò)目成誦。程頤一見(jiàn)，謂其資可適道。后程顥令扶溝，設(shè)庠序，教人召酢職學(xué)事。

程門立雪的典故

有關(guān)“程門立雪”的最早史料，主要有兩個(gè)。一個(gè)是《二程語(yǔ)錄·侯子雅言》：“游、楊初見(jiàn)伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺(jué)，顧謂曰：‘賢輩尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出門，門外之雪深一尺”。一個(gè)是《宋史》中的《楊時(shí)傳》：楊時(shí)和游酢“一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去，頤既覺(jué)，則門外雪深一尺矣”。

有一次一位學(xué)生來(lái)拜見(jiàn)程頤，因?yàn)樗行﹩?wèn)題想要問(wèn)，但是他在窗戶外邊看見(jiàn)他的老師在屋子里邊坐著睡著了，不忍心打擾他的老師，站在門外邊，靜靜地等著他的老師醒過(guò)來(lái)，天上下起了大雪，而且越下越大，楊時(shí)沒(méi)有走，在雪中站立著，過(guò)了一會(huì)已經(jīng)有了一尺厚了，這時(shí)候他的老師醒了過(guò)來(lái)，他才走進(jìn)了屋內(nèi)，程頤說(shuō)那個(gè)時(shí)候他看見(jiàn)了一個(gè)雪人。后來(lái)?xiàng)顣r(shí)也成為了在天下都有名的大學(xué)者，這件事因?yàn)樽鳛樽鹬乩蠋煹牡浞冻蔀閷W(xué)界的佳話。

程門立雪告訴我們的道理：

1、求學(xué)一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，千萬(wàn)不可以半途而廢。

2、要學(xué)會(huì)尊重別人，只有尊重別人才會(huì)讓別人尊重自己并且重視自己。

3、遇到困難要知難而上，信念必須堅(jiān)定。 程門立雪是一個(gè)成語(yǔ)，講的是宋代的楊時(shí)考到進(jìn)士后不愿做官，專心研究學(xué)問(wèn)。他起先在潁昌拜理學(xué)家程顥為師，學(xué)到了不少知識(shí)。

給人們的帶來(lái)的啟示有：

1.尊重師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小就要學(xué)著尊重老師、尊重長(zhǎng)輩。 2.在學(xué)習(xí)上，要保持謙虛的態(tài)度，遇到問(wèn)題要虛心向他人請(qǐng)教，同時(shí)要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不能半途而廢，只有這樣才能成功。