語文知識的學習涉及聽、說、讀、寫等多個方面,包括閱讀、寫作等多種能力的培養。因此在學習語文的過程中難免會遇到困難或難題,這時候學生們千萬不要退縮,而是要努力克服自己的畏難情緒。學生們可以通過向老師和同學們求助、勤加練習、認真思慮等方式來解決遇到的困難。
1、重視語文基礎知識
字、詞、句、段、篇就是語文基礎知識。要注意書寫的工整;詞語要注意釋義和深層含;句子是要懂得修改病句的基本方法;段落需要理解段落的含義,學會劃分文章段落;篇就是學歷理解整篇文章的思想內容,作者的思想感情。結合自己的實際情況,分析自己的短板,加強訓練。
2、走進社會生活,進行社會實踐
生活也是語文學習的課堂,語文學習還要在廣闊的天地中,引導孩子睜開驚奇的眼睛去面對世界,去直面精彩紛呈的生活場景,開展豐富多彩的語文實踐活動。去逛書店,旅游,看展覽,看焦點訪談等。讓孩子在豐富多彩的世界里,懂得生活在奇妙的大自然里,生活在多變的信息社會中,感受人世間的愛與恨,美與丑。
1、熟悉并掌握語文基礎知識
(1)學習語文和所有系統性學科一樣,重點都在于要先掌握基礎知識。想要學好語文,首先將字、詞、短語、句子等基礎都掌握。
(2)如果只是死記硬背和死做題,這樣的作用并不大,因為語文知識既獨立存在又充滿聯系,所以在學習時要把握住其知識的脈絡。
2、增強語感
(1)“語感”作為語文課的重要部分,當判斷一種說法或句子的表達時,并不是靠語法的分析,主要還是靠語感。
(2)有很多同學覺得語文考試中的概括中心思想這類試題較難,其實只要學生在上課時,認真聽講、用心感受,也可以幫助對中心思想做出正確的總結。
1.學習語文不但要背誦那些文學常識、課文,這只是個步驟,應該從更大的角度上學“大語文”。
2.多讀書:也不一定要看魯迅、矛盾的小說,并不一定會有效果的。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。
3.多練習協作,可以通過寫日記的方法:不管是雜文、散文,還是小說,都可以寫,寫完了要反復修改,這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考,學而不思則惘。
4.多注意觀察:會發現生活中有很多素材可以成為寫作的素材。
5.語文的習題訓練:并不是多多益善,做題是為了掌握思路、掌握方法。
上課的關鍵是用好課堂的時間,提高課堂效率。不要把希望寄托在課外,寄托在延長學習時間上。課堂上能解決的絕不放在課外。語文課有一點很重要,那就是...
1.學習語文: 不但要背誦那些文學常識、課文,這只是個步驟,應該從更大的角度上學“大語文”。2.多讀書:也不一定要看魯迅、矛盾的小說,并不一...
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