百家爭鳴,是指春秋戰國時期知識分子中不同學派的涌現及各家族流派之間爭芳斗艷的局面。春秋戰國時期,各種思想學術流派的成就,與同期古希臘文明交相輝映;以孔子、老子、墨子為代表的三大哲學體系。至戰國時期,形成諸子百家爭鳴的繁榮局面。
1、禮崩樂壞的社會大變革,將原本屬于貴族最底層的士階層從沉重的宗法制羈絆中解放出來,在社會身份上取得了獨立的地位,而汲汲于爭霸事業的諸侯對人才的渴求,更助長了士階層的聲勢。士的崛起,意味著一個以“勞心”為務、從事精神性創造的專業文化階層形成,中華民族的物質生活與精神生活注定要受到他們的深刻影響。
2、激烈的兼并戰爭打破了孤立、靜態的生活格局,文化傳播的規模日盛,多因素的沖突、交織與滲透,提供了文化重組的機會。
3、創造性的精神勞動,從而為道術“天下裂”提供了前提條件。
4、隨著周天子“共主”地位的喪失,世守專職的宮廷文化官員紛紛走向下層或轉移到列國,直接推動私家學者集團興起。
1、儒家。代表人物:孔子、孟子、荀子。作品:《論語》、《孟子》、《荀子》。
儒家是戰國時期重要的學派之一,它以春秋時孔子為師,以六藝為法,崇尚禮樂和仁義,提倡忠恕和不偏不倚的中庸之道,主張德治和仁政,重視道德倫理教育和人的自身修養的一個學術派別。
2、道家。代表人物:老子、莊子、列子。作品:《道德經》、《莊子》、《列子》。
道家是戰國時期重要學派之一,又稱道德家。這一學派以春秋末年老子關于道的學說作為理論基礎,以道說明宇宙萬物的本質、本源、構成和變化。認為天道無為,萬物自然化生,否認上帝鬼神主宰一切,主張道法自然,順其自然,提倡清靜無為,守雌守柔,以柔克剛。
3、墨家。代表人物:墨子。作品:《墨子》。墨家是戰國時期重要學派之一,創始人為墨翟。
這一學派以兼相愛,交相利作為學說的基礎:兼,視人如己;兼愛,即愛人如己。天下兼相愛,就可達到交相利的目的。政治上主張尚賢、尚同和非攻;經濟上主張強本節用;思想上提出尊天事鬼。同時,又提出非命的主張,強調靠自身的強力從事。
基本上形成了中國的傳統文化體系,這是中國歷史上第一次大規模的思想解放運動,有力地推動了中國歷史的發展。是中國學術文化思想發展史上的重要里程碑階段,奠定了中國思想文化發展的基礎。各家之間互相辯駁,又互相影響,互相取長補短,有力地促進了思想文化的發展。
百家爭鳴是指春秋戰國時期知識分子中不同學派的涌現及各家族流派之間爭芳斗艷的局面。在中國歷史上,春秋戰國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時...
百家爭鳴,是指春秋戰國時期知識分子中不同學派的涌現及各家族流派之間爭芳斗艷的局面。春秋戰國時期,各種思想學術流派的成就,與同期古希臘文明交相...
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百家爭鳴,是指春秋戰國時期知識分子中不同學派的涌現及各家族流派之間爭芳斗艷的局面。春秋戰國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代。這一時期...
百家爭鳴,是指春秋(前770年—前476年)戰國(前475年—前221年)時期知識分子中不同學派的涌現及各家族流派之間爭芳斗艷的局面。春秋戰...
百家爭鳴,是指春秋戰國時期知識分子中不同學派的涌現及各家族流派之間爭芳斗艷的局面。本文中,小編整理了相關知識,歡迎閱讀。
百家爭鳴是群眾都有話語權。毛主席曾經提倡過。文藝界要百花齊放,百家爭鳴。意思就是很多個劇種都可以發揚。百家爭鳴還表達一種民主形式。在管理國家...