小學(xué)概括題答題方法有哪些

小學(xué)概括答題的方法有審題。這是我們?cè)谧鏊猩暾擃}的第一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)審題，判斷題型。找點(diǎn)。對(duì)于歸納概括題而言，找點(diǎn)的方式比較單一，無(wú)非是根據(jù)前期的審題的對(duì)象，到材料中找出相應(yīng)的點(diǎn)即可。加工。對(duì)于歸納概括題的加工常用的一共有三種方式，同義法、同范圍法、同主體法，無(wú)論哪種方式，只要求我們遵循一個(gè)原則。

概括題的答題方法

審題1要找關(guān)鍵詞，如：概括，簡(jiǎn)述，歸納，表達(dá)，總結(jié)，列出。從而得到信息，該題是想讓你做什么。

審題2要審清楚概括對(duì)象和字?jǐn)?shù)要求范圍。（審題是基礎(chǔ)，在做申論題是一定要格外留意哦！)

核心：開(kāi)始閱讀所要概括的文字內(nèi)容，把它的核心思想找出，并勾畫(huà)出一些重要的語(yǔ)句或詞。并注意哪些語(yǔ)句可以用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)概括在卷子上標(biāo)注。答題時(shí)切莫改變所給材料的意思哦。(同時(shí)要注意什么可省，什么不能省)

開(kāi)始答題，注意句子成分不能因概括內(nèi)容而造成成分上的殘缺。這樣會(huì)形成一個(gè)病句，從而直接扣分。再次注意：該題目想要你概括或從中找出的問(wèn)題是什么。不要將材料中每一句話都進(jìn)行縮句概括，我們所要概括的是所給材料中的大致內(nèi)容，而不是每個(gè)句子，該刪的就刪掉哦。如果遇到一些重點(diǎn)的關(guān)鍵詞概括，我們盡量不要替換，會(huì)使概括后的語(yǔ)段意思與材料表達(dá)的內(nèi)容有出入。

開(kāi)始答題，注意句子成分不能因概括內(nèi)容而造成成分上的殘缺。這樣會(huì)形成一個(gè)病句，從而直接扣分。再次注意：該題目想要你概括或從中找出的問(wèn)題是什么。不要將材料中每一句話都進(jìn)行縮句概括，我們所要概括的是所給材料中的大致內(nèi)容，而不是每個(gè)句子，該刪的就刪掉哦。如果遇到一些重點(diǎn)的關(guān)鍵詞概括，我們盡量不要替換，會(huì)使概括后的語(yǔ)段意思與材料表達(dá)的內(nèi)容有出入。

概括題的技巧

審題。這是我們?cè)谧鏊猩暾擃}的第一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)審題，一方面我們要判斷題型，歸納概括題主要是通過(guò)題干當(dāng)中的關(guān)鍵詞如“概括、簡(jiǎn)述、歸納、表達(dá)、總結(jié)、列出”等來(lái)判斷題型，除此之外，當(dāng)看到一道題，沒(méi)有上述詞匯，但是通過(guò)梳理題干發(fā)現(xiàn)是讓你從材料當(dāng)中找某些單一的要點(diǎn)，有歸納含義的，則也是歸納概括題。另一方面，我們要審清楚對(duì)象，主要審對(duì)象的主體及要素，如2017年市地的國(guó)考真題，請(qǐng)簡(jiǎn)述城市水系的功能，那這道題的主體就是城市水系，而要素就是主要功能，這個(gè)是我們審題的重中之重，是我們能否找對(duì)點(diǎn)、找準(zhǔn)點(diǎn)的基礎(chǔ)。

除此之外，審清楚范圍也是很關(guān)鍵的，一般國(guó)考中都是篇章閱讀，一則材料對(duì)應(yīng)一道題，我們只需要到限定的材料當(dāng)中就可以把點(diǎn)找全。同時(shí)審題時(shí)字?jǐn)?shù)、要求等也不能忽略，不同的字?jǐn)?shù)限制，對(duì)于我們?nèi)サ讲牧侠镪P(guān)注的點(diǎn)是不同的，如果要求的字?jǐn)?shù)很多，那我們?cè)僬尹c(diǎn)的時(shí)候，可能總括性的點(diǎn)以及一些小細(xì)節(jié)就都要呈現(xiàn)在答案上，提升得分概率。

找點(diǎn)。對(duì)于歸納概括題而言，找點(diǎn)的方式比較單一，無(wú)非是根據(jù)前期的審題的對(duì)象，到材料中找出相應(yīng)的點(diǎn)即可。但這里需注意的是，要忠于題干、忠于材料，不主觀臆斷。

加工。對(duì)于歸納概括題的加工常用的一共有三種方式，同義法、同范圍法、同主體法，無(wú)論哪種方式，只要求我們遵循一個(gè)原則，合并同類(lèi)項(xiàng)，不同的單獨(dú)羅列就可以了，具體也需要我們?cè)谧鲱}的時(shí)候不段的練習(xí)，來(lái)提升語(yǔ)感，提升加工速度。四、書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)是得分的關(guān)鍵，因此一方面在卷面上我們要保障文字清晰可辨認(rèn)，另一方面對(duì)于歸納概括題而言，在答案的呈現(xiàn)上有一定邏輯，按照總分的邏輯來(lái)呈現(xiàn)。