《最后一課》是法國(guó)小說(shuō)家阿爾豐斯·都德所創(chuàng)作的一部短篇小說(shuō),《最后一課》取材精煉,文字簡(jiǎn)潔,主題明確,結(jié)構(gòu)緊湊,每段每句都和題目緊相呼應(yīng),沒(méi)有廢話,沒(méi)有閑文,這兩千字可說(shuō)是字字有作用,并且在字里行間蘊(yùn)蓄了無(wú)限深遠(yuǎn)的意境。
普法戰(zhàn)爭(zhēng)后,戰(zhàn)敗的法國(guó)被迫將阿爾薩斯和洛林割讓給普魯士。普魯士禁止這兩地的學(xué)校再教授法語(yǔ)。這里的鄉(xiāng)村小學(xué)迎來(lái)了最后一堂法語(yǔ)課。小學(xué)生小弗郎士因?yàn)樯蠈W(xué)遲到了非常擔(dān)心被老師韓麥爾先生懲罰,但是到了學(xué)校卻看到這樣一番景象:教室里不再亂糟糟一片,老師也不再那么嚴(yán)厲。
這一切讓小弗郎士感到奇怪。但是當(dāng)他得知這是最后一堂法語(yǔ)課時(shí),他非常震驚!他頓時(shí)對(duì)以前讀書的不努力感到后悔。
阿爾豐斯·都德(1840——1897年),法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。生于一個(gè)破落的商人家庭,曾在小學(xué)里任監(jiān)學(xué)。17歲到巴黎,開始文藝創(chuàng)作。1866年以短篇小說(shuō)集《磨坊書簡(jiǎn)》成名,作者以故鄉(xiāng)普羅旺斯的生活為題材,流露了深深的鄉(xiāng)土之戀。之后,又發(fā)表了自傳性小說(shuō)《小東西》。1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),他應(yīng)征入伍,后來(lái)曾以戰(zhàn)爭(zhēng)生活為題材創(chuàng)作了不少愛國(guó)主義的短篇。
他一生共寫了13部長(zhǎng)篇小說(shuō)、1個(gè)劇本和4個(gè)短篇小說(shuō)集。長(zhǎng)篇中較著名的除《小東西》外,還有諷刺資產(chǎn)階級(jí)庸人的《達(dá)拉斯貢的戴達(dá)倫》和揭露資產(chǎn)階級(jí)生活的《小弟弗羅蒙與長(zhǎng)兄黎斯雷》。
讀了《最后一課》這篇課文,我的心靈受到了極大的震撼!我深刻地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。
我不盡想起了,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)人民,也是如此,為了祖國(guó),不惜一切代價(jià)。雖然地域不同,種族不同,時(shí)代不同,但是戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民的損害卻是一樣的。
讀了這篇課文后,我覺得母語(yǔ)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是不可分割的一部分,是文明的承傳載體。如果母語(yǔ)沒(méi)了,國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)將不復(fù)存在。因?yàn)橐粐?guó)人民語(yǔ)言彼此不通,就是一盤散沙。
那麼,外語(yǔ)與母語(yǔ)到底哪個(gè)重要呢?如今這個(gè)社會(huì),不學(xué)英語(yǔ)你就別想上高中大學(xué),更別想找個(gè)好工作了。既然外語(yǔ)如此重要,學(xué)外語(yǔ)的人多就不奇怪了。
當(dāng)法國(guó)阿爾薩斯被普魯士侵占,最后一堂法語(yǔ)課便顯得格外重要?!八麄?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧!”正道出了亡了國(guó)的法國(guó)國(guó)民心聲。
同學(xué)們讓我們一起努力遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)吧!
《最后一課》是法國(guó)小說(shuō)家阿爾豐斯·都德所創(chuàng)作的一部短篇小說(shuō),《最后一課》講述的是在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中被普魯士強(qiáng)行割讓的一所鄉(xiāng)村小學(xué)在上著告別自己母語(yǔ)...
《最后一課》是法國(guó)小說(shuō)家阿爾豐斯·都德所創(chuàng)作的一部短篇小說(shuō)?!蹲詈笠徽n》講述的是在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中被普魯士強(qiáng)行割讓的一所鄉(xiāng)村小學(xué)在上著告別自己母語(yǔ)...
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多讀書,讀好書,讀書能夠使我們進(jìn)步。下面介紹的是最后一課主要內(nèi)容及作者介紹,僅供參考。
讀一本好書,讓我們從中學(xué)到知識(shí)。書籍的力量是偉大的,它傳遞著偉大的精神。下面介紹的是《最后一課》主要內(nèi)容,僅供參考。
《最后一課》寫的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)后法國(guó)戰(zhàn)敗,割讓了阿爾薩斯和洛林兩地(在歷史上阿爾薩斯、洛林多次易主,德意志、法蘭西曾多次交替擁有其主權(quán)),普魯士...
《最后一課》講述的是在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中被普魯士強(qiáng)行割讓的一所鄉(xiāng)村小學(xué)在上著告別自己母語(yǔ)的最后一堂課,通過(guò)一個(gè)孩子的眼光來(lái)展現(xiàn)整個(gè)淪陷區(qū)的屈辱和對(duì)自...
《最后一課》講述的是在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中被普魯士強(qiáng)行割讓的一所鄉(xiāng)村小學(xué)在上著告別自己母語(yǔ)的最后一堂課,通過(guò)一個(gè)孩子的眼光來(lái)展現(xiàn)整個(gè)淪陷區(qū)的屈辱和對(duì)自...