家長(zhǎng)怎么做才能讓孩子成績(jī)提高

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家長(zhǎng)怎么幫孩子才能提高成績(jī)

第一：家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子關(guān)心。也許你會(huì)說(shuō)，天天讓他好好上學(xué)，成績(jī)有一點(diǎn)不好，就立刻想辦法找個(gè)家庭教師或參加個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)是固然正確，但我們更應(yīng)該關(guān)心的是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的其它方面的問(wèn)題，比如孩子的情緒變化。

第二：要學(xué)會(huì)如何激勵(lì)孩子更好的學(xué)習(xí)。如果你沒(méi)有好的方法，一天到晚只是在孩子身邊念叨學(xué)習(xí)，這樣會(huì)起到反作用，讓孩子越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)。要想更好的激勵(lì)自己的孩子好好學(xué)習(xí)，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)之外的思想道德修養(yǎng)。

第三：家長(zhǎng)對(duì)老師的話要懂得取舍。如果您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好的話，那么您當(dāng)然不會(huì)煩惱，老師從不會(huì)說(shuō)能夠給他帶來(lái)好名次的好學(xué)生的不是，只會(huì)把成績(jī)差的學(xué)生大批特批一頓，有些老師甚至對(duì)家長(zhǎng)也不客氣。他認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子糟糕的成績(jī)負(fù)全部責(zé)任，強(qiáng)烈要求家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)個(gè)家庭老師，好好補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，免得拖班級(jí)的后退。與其說(shuō)這種老師對(duì)孩子負(fù)責(zé)，不如說(shuō)他在推卸責(zé)任。

第四：選擇正確的方式為孩子進(jìn)行實(shí)習(xí)。每年一到寒暑假，眾多家長(zhǎng)都盲目選擇一個(gè)或幾個(gè)教育機(jī)構(gòu)為孩子實(shí)習(xí)功課，往往不去重視實(shí)習(xí)的效果。在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之前，要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)：哪門(mén)功課不好；這門(mén)功課不好的原因在什么地方；找什么樣的機(jī)構(gòu)或家庭老師才能進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)等等。這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但直接影響到孩子用假日換琮的學(xué)習(xí)效果。有些學(xué)生一個(gè)暑假可以進(jìn)步很多，有些學(xué)生卻一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。

家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法??監(jiān)督管理、注重平時(shí)、關(guān)注錯(cuò)誤、查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。

讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：?孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中如果放棄了努力，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)差?距。?許多孩子不是不想認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是“不會(huì)”學(xué)習(xí)。談到學(xué)習(xí)，不只是上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課就行了。在上小學(xué)的時(shí)候，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。