高中物理運動和力重難點匯總

高中物理是非常重要的學(xué)科，每年首選物理的學(xué)生占比都較多。物理作為理科，考驗學(xué)生的邏輯思維能力，推理能力，計算能力等。關(guān)于物理知識點，理解加記憶。本文為大家整理了“運動和力”板塊的重難點，以及答題技巧，一起來看看吧。

高中物理運動和力重難點

1.物質(zhì)的運動和靜止是相對參照物而言的。

2.相對于參照物，物體的位置改變了，即物體運動了。

3.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。

4.力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。

5.力的作用效果有兩個：

①使物體發(fā)生形變。

②使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。

6.力的三要素：力的大小、方向、作用點。

7.重力的方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。

8.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。

9.一切物體所受重力的施力物體都是地球。

10.兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力。

11.二力平衡的條件(四個)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。

12.用力推車但沒推動，是因為推力小于阻力(錯，推力等于阻力)。

13.影響滑動摩擦力大小的兩個因素：

①接觸面間的壓力大小。

②接觸面的粗糙程度。

14.慣性現(xiàn)象：(車突然啟動人向后仰、跳遠時助跑、運動員沖過終點不能立刻停下來)。

15.物體慣性的大小只由物體的質(zhì)量決定(氣體也有慣性)

16.司機系安全帶，是為了防止慣性(錯，防止慣性帶來的危害)。

17.判斷物體運動狀態(tài)是否改變的兩種方法：

①速度的大小和方向其中一個改變，或都改變，運動狀態(tài)改變。

②如果物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)改變。

18.物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。

高中物理解題技巧

1.抓住關(guān)鍵詞語，挖掘隱含條件

在高考物理計算題中，我們常常面臨著復(fù)雜多變的物理過程，以及那些隱藏得如影隨形的潛在條件，這使得許多考生陷入了無法找到足夠條件的困境。然而，正是這種情況考驗了考生思維的深刻程度。

為了解決這個問題，我們首先要抓住關(guān)鍵詞語，深入挖掘其中的隱含條件。這些條件往往會被設(shè)置得非常隱蔽，需要我們細(xì)心地去尋找和理解。只有明白了這些條件，我們才能準(zhǔn)確地解答問題。

2.重視對基本過程的分析

我們需要重視對基本過程的分析。在解題過程中，畫好分析草圖是極為重要的一步。它可以幫助我們建立清晰有序的物理過程，并確立物理量間的關(guān)系。通過形象化的草圖，我們可以更好地理解問題，將問題具體化。

3.要謹(jǐn)慎細(xì)致，謹(jǐn)防定勢思維

我們在解題過程中也要謹(jǐn)防定勢思維。很多時候，我們會遇到一些故意多給出已知條件的題目，或者設(shè)置一些陷阱，以此來考查我們的思維能力。這些干擾因素往往會讓我們陷入困惑，甚至走進迷宮。因此，我們需要謹(jǐn)慎細(xì)致地思考，不斷做出判斷，以避免被誤導(dǎo)。

4.善于從復(fù)雜的情境中快速地提取有效信息

在現(xiàn)代物理學(xué)的考試中，我們常常會遇到許多具有介紹性或描述性的語句，這讓解題變得更加困難，因為題目所涉及的信息量非常大。在這樣的情形下，我們需要具備敏銳的眼光和靈活的思維，才能夠從復(fù)雜的情境中快速地提取有效信息，并且確切地理解題意。